HISP 新作坊 HISP 新作坊 Humanity Innovation and Social Practice http://www.hisp.ntu.edu.tw/ zh-TW 「高教深耕,地方創生─臺日大學社會責任實踐經驗交流論壇」側記(下) 郭怡棻 2017-08-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/55/articles/198 前線紀實 全臺各地的高教伙伴於今年5月齊聚臺北,在「地方創生」架構下,從大學校務經營、教師教研合流、青年公共參與三個面向,和來自日本千葉大學的鈴木雅之副教授、田島翔太助理教授互動,交流彼此參與大學社會責任工作的實踐經驗。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/198/small_image.png' width='150' /></p> 捲動在地參與動能:高山部落實作課程與社區據點營造 賴富庭(東華大學東臺灣中心專任助理) 2017-08-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/55/articles/199 社會創新.行動中 高山部落伙伴小馬說:「學生的進場除了能陪伴老人家,也讓部落變得更熱鬧,好幾位平常內向害羞的長輩因此更願意走出家門參與公共事務,對老人家的身心靈健康有很大的幫助。除此之外,在人口外流嚴重的情況下,學生的協助適時填補了人力缺口,對整體事務的推進有很大的助益。更重要的是,環境與街道整理美化之後,也影響到部落居民,大家在日常生活中會更加注意維護美化過後的環境整潔。這真的很驚喜!」。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/199/small_image.png' width='150' /></p> 由歐洲區童軍夥伴關係計畫漫談國際非政府組織的社會參與(上) 朱俊彥(成功大學人社中心專任助理) 2017-08-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/55/articles/200 社會創新.行動中 如何建立起一套和社會團體互動的機制,甚至結合為夥伴關係,無論對於童軍組織或者社區工作者而言,都是重要的課題。經費來源可以影響社區組織的走向和發展,也影響合作關係網絡的建立,這是社區工作過程中值得參考且必須思考的問題。期待有天台灣也能夠多方援引來自國際組織的支持和資源,讓我們的社區工作發展既在地化,同時也國際化。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/200/small_image.png' width='150' /></p> 從「里山倡議」到「里山資本主義」: 社區經濟的發展圖像 黃昱珽 2017-08-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/55/articles/201 悅讀好點子 在全球化與資本主義席捲世界,卻也讓各地意識到喪失自主性的危機。「里山資本主義」的目標,則是在主流資本主義體制外,建立相對具有經濟自主的子系統,以在地經濟的自給自足模式,減緩受到系統性事故衝擊的危機,同時也避免天然資源與人力資源持續流失到大都市中,讓在地自然資源永續利用,並活絡地方產業的發展。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/201/small_image.png' width='150' /></p> 193:想像一條通往幸福的路 東華團隊 2017-07-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/54/articles/193 社會創新.行動中 「想像有兩種:一種是簡單地保存對事物的印象;另一種則是將這些印象千變萬化地排列組合。」對於政府擬訂的公共政策,民眾只能照單全收嗎?回應花蓮193縣道的拓寬工程規劃,「幸福193聯盟」藉由各種講會與活動,尋找同樣關心縣道193與七星潭議題的民眾,串聯各方資訊,並鼓動民眾提出更多對未來規劃的想像。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/193/small_image.png' width='150' /></p> 從身體療癒到友善環境,一切順應自然—本立自然良品 阿桂 2017-07-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/54/articles/194 案例放送局 「以自然為本,立足於大地」,是本立自然良品的根本精神,不只販賣是各種友善環境的概念產品,也是屬於家與分享的所在。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/194/small_image.png' width='150' /></p> 文化照顧的實踐:從加拿老人會看見部落自主的可能 張宏婷 2017-07-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/54/articles/195 社會創新.行動中 「小孩子都在外面,在部落的我們要互相照顧。」主流社會一直將留在部落的人視為被動等待資源進入的「弱勢」,然而透過加拿老人會的自籌經費、自行規畫課程、透過公田的共同勞動支持共食,我們看見了部落自體長出的文化照顧模式,也更進一步體認到部落建立主體性的重要。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/195/small_image.png' width='150' /></p> 「高教深耕,地方創生─臺日大學社會責任實踐經驗交流論壇」側記(中) 郭怡棻 2017-07-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/54/articles/197 前線紀實 今年5月,來自全臺各地的高教伙伴齊聚一堂,在「地方創生」架構下,從大學校務經營、教師教研合流、青年公共參與三個面向,和來自日本千葉大學的鈴木雅之副教授、田島翔太助理教授互動,交流彼此參與大學社會責任工作的實踐經驗。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/197/small_image.png' width='150' /></p> 團結經濟救小鎮:加拿大Saint Camille的社會經濟組織(下) 周睦怡 2017-06-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/53/articles/188 他山之石 用在地思維思考,以全球化的網絡和視野來行動,是Saint Camille在思考共同未來與行動的準則,而多元性的組成,讓這個小鎮更有能量,也養成這個地方和居民包容、創新和互助的特色。當地居民的分享有一句話令我印象深刻,國家發展的優劣往往把重點放在城市其實是誤導的,更應該看到鄉村的發展,鄉村強,國家才是真的強。因為鄉村人少資源有限,更強調互助合作,這才是一個國家認同形成重要的基礎。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/188/small_image.png' width='150' /></p> 讓月事成為女人真正的好朋友—棉樂悅事工坊 阿桂 2017-06-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/53/articles/189 案例放送局 「如果今天她真的可以負責任,對工作的價值感、在工坊的貢獻就會被建立起來,她們就會覺得有力量。」在尼泊爾的喜馬拉雅山谷中成立一座生產布衛生棉的社會企業,造就的影響不只是推廣女性月經教育、提供當地婦女就業機會,更用女性賦權(empower)的概念來管理工坊,讓婦女認識到自己的力量。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/189/small_image.png' width='150' /></p> 衣櫥醫生-消費之外的溫柔選項 JC.L 2017-06-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/53/articles/191 創新連線 「當知道自己身邊都是需要跟所愛,就更有餘裕做自己真正想要的事情。」全臺各地有越來越多的免費商店正方興未艾,而衣櫥醫生正在創造的,是一個容易沁入人心的溫暖力量。將來若是需要一件新衣,第一個想到的不再是到賣場消費,而是到二手衣交流空間與他人分享所需,自然發起在地衣物交流活動,更能讓網路時代之下隔閡的人心再次緊密連結。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/191/small_image.png' width='150' /></p> 「高教深耕,地方創生─臺日大學社會責任實踐經驗交流論壇」側記(上) 郭怡棻 2017-06-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/53/articles/192 前線紀實 端午連假前日,來自全臺各地的高教伙伴齊聚一堂,在「地方創生」架構下,從大學校務經營、教師教研合流、青年公共參與三個面向,和來自日本千葉大學的鈴木雅之副教授、田島翔太助理教授互動,交流彼此參與大學社會責任工作的實踐經驗。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/192/small_image.png' width='150' /></p> Elug Masu──小米回家之路 Apyang Imiq(程廷) 2017-05-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/52/articles/184 社會創新.行動中 實踐與勞動深化人與土地、人與人、社群與社群的關係,如東華團隊在協力過程中,不急著思考學校和部落怎麼合作,而是回應部落主體實踐的脈絡下互相學習及支持。其次,許多部落青年利用課業及工作之餘的時間走進自家田裡,跟著長輩學習種植小米,不只是種植技術,那些我們陌生又鮮少使用的族語,部落的故事及長輩的智慧,在實踐過程紛紛被挖掘呈現出來,小米原先是青年對傳統文化的美麗嚮往,卻在青銀兩代的合作下,替文化傳承找到發展的可能性。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/184/small_image.png' width='150' /></p> 從里山尋一條台灣的路(中) 吳宗澤 2017-05-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/52/articles/185 研究焦點站 里山不僅志在保存生物棲地環境和多樣性,還包括聚落景觀、生產地景、傳統文化、傳統知識、無形文化資產......。藉由適時、適度地使用自然資源,造就新的生態動平衡,才能保有生態系的活力。而台灣的里山發展卻因為無法善加整併和運用自然環境,又遭受各種單位在使用上的限制,造成管理自然資源的阻力,而將推行重點轉向生態地景、物種保育等面向。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/185/small_image.png' width='150' /></p> 團結經濟救小鎮:加拿大Saint Camille的社會經濟組織(上) 周睦怡 2017-05-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/52/articles/186 他山之石 Saint Camille位於蒙特婁東北方,距離約兩個半小時的車程,是一個面臨人口銳減嚴重的小鎮。當1992年郵局決定停止服務/裁撤據點的時候,引發當地人的抗爭行動,連帶也使得居住在此的大家認真思考:若要繼續在這裡生活,保存Saint Camille這個小鎮,居民可以一起做什麼?因此,開始積極展開一系列的行動,來保住這個地方的重要建築和提供地方居民需求的服務。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/186/small_image.png' width='150' /></p> 禮物經濟──無條件為人的溫暖行動 劉彥辰 2017-05-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/52/articles/187 創新連線 從家人到朋友,而後陌生人、動物、環境,無條件地對他們好,人與人的關係便不再是單向的,非要你對我好我才對你好。如果對方不需要我回報也沒關係,我可以把回報送給下一個人,一直傳下去。這,就是禮物經濟。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/187/small_image.png' width='150' /></p> 人社共好──北醫「人文創新與社會實踐研究中心」歡慶揭牌 新作坊 2017-04-25 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/51/articles/180 前線紀實 臺北醫學大學人文暨社會科學院「人文創新與社會實踐研究中心」於2017年4月17日舉行揭牌典禮,在社區伙伴與各界貴賓的見證及祝福下,向外界宣告作為大學與社區連結橋樑的人社中心正式啟動。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/180/small_image.png' width='150' /></p> 分享、互助,請來野曝你家的白象—白象野曝企劃 阿桂 2017-04-25 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/51/articles/181 案例放送局 「這個野餐活動的概念,就是分享、贈送,有人想分享自己的任何事物,那當然好啊!」ELSA說,「這裡是個完全不涉及金錢交易的平台,我希望這裡能讓想分享的人,都能來這裡分享任何你覺得有價值的事,也可以交朋友。」 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/181/small_image.png' width='150' /></p> 「光芒萬丈」或「曖曖內含光」?吸引人群的不同思維 黃昱珽 2017-04-25 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/51/articles/182 案例放送局 捨棄「向外」爭取大量資源來繁榮地方的作法,而採取「向內」探求的方式,不斷反思自身、尋找內部有價值之物,盡力琢磨出它的光芒,自然地吸引到有同樣興趣的知音。整個過程最終呈現的產物,也許不會特別聳動、不會特別令人注目,但是它會很有「味道」,讓人想要再三咀嚼,留下了名為「文化」的底蘊。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/182/small_image.png' width='150' /></p> 從里山尋一條台灣的路(上) 吳宗澤 2017-04-25 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/51/articles/183 研究焦點站 里山在世界各國的樣貌是多元豐富的,但我們要看的不只是地景上的外貌,而要看到那長時段下所形成的無形文化,所形塑出人和土地永續依存的狀態;絕非是一種刻意打造的模式,而是一個區域、聚落、人和自然資源的管理運用,經過長時間慢慢發展出的智慧、文化、生活、信仰等作用下,所形塑出的生活。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/183/small_image.png' width='150' /></p> 震災後萌芽的福利國:專訪龍眼林福利協會廖振益總幹事(下) 黃靖玫 2017-03-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/50/articles/176 案例放送局 「我希望專業社工員可以負責訓練,假使日後社工離開這邊,至少我們原本培訓的人還在,可以繼續運作。所以我從頭到尾堅持的就是要以在地人服務在地人,因為我們瞭解在地人的背景,可以很快產生信任跟接觸,做服務的時候也比較不容易受質疑,所以說以在地服務在地是最實際的方式。」 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/176/small_image.png' width='150' /></p> 邦查有機農場的作法──蘇秀蓮演講側記 丁淑玲、張宏婷記錄 2017-03-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/50/articles/177 創新連線 在邦查農場裡工作,有一樣特別的規定:不准說八卦、也不准做言語攻擊!目的是要營造一個人與人之間和平相處的工作環境,蘇秀蓮說:「勞力上的辛苦,休息就會恢復,但是人跟人之見的摩擦卻不會。」投入農業,就是要快樂,而這也是支持蘇秀蓮一路走來,很重要的動力。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/177/small_image.png' width='150' /></p> 不只是過客──《Shock 三峽客》地方媒體 阿桂 2017-03-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/50/articles/178 案例放送局 「我們刊物的受眾,是針對整個三鶯地區生活的人們。除了發掘地方故事,讓北大的同學理解三鶯外,也想讓在這裡生活的各個群體互相了解。」這是《Shock三峽客》的目標。因此,刊物作者們有的是來自北大的學生,有的是來自三峽街坊的人們;有人書寫對地方的記憶,有人書寫目前地方上正發生的事情,在三峽的不同區域中流轉,採集報導的素材,也為地方創造共同的回憶。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/178/small_image.png' width='150' /></p> 大東原農友共學堂:轉型環境永續農法的推廣策略 蕭惠中、鍾怡婷 2017-03-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/50/articles/179 社會創新.行動中 透過農民集體的共學、試驗與經驗分享,能夠讓農友們更有效率地發展出適合在地的作物、對環境友善的農法,也讓農友體會到,只要不斷地學習與試驗,其本身就是建構新農法的重要主體,不需要完全依賴外來的專家與資源。環境永續農法將農人與農場視為自然生態整體系統的一環,透過順應生態系統運作來維繫生產,而此種糧食生產的典範有賴農人重新建立與自然之間合作共生的關係,農民主體性的建立則是重建此一連結關係的關鍵。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/179/small_image.png' width='150' /></p> 大東原農友共學堂:轉型環境永續農法的推廣策略* 蕭惠中**、鍾怡婷*** 2017-02-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/publication/papers/28 發表文章 - 期刊論文 <p>本文聚焦於推動環境永續農法過程中,所採取之不同於戰後以來農業技術普及的方法。透過回顧現代化農業技術的普及機制,反思此種模式所造成的影響,最後提出筆者與團隊成員在實際推動過程中所得到的初步實踐經驗。本文指出,透過農民集體的共學、試驗與經驗分享,能夠讓農友們更有效率地發展出適合在地的作物、對環境友善的農法,也讓農友體會到,只要不斷地學習與試驗,其本身就是建構新農法的重要主體,不需要完全依賴外來的專家與資源。環境永續農法將農人與農場視為自然生態整體系統的一環,透過順應生態系統運作來維繫生產,而此種糧食生產的典範有賴農人重新建立與自然之間合作共生的關係,農民主體性的建立則是重建此一連結關係的關鍵。</p> 震災後萌芽的福利國:專訪龍眼林福利協會廖振益總幹事(上) 黃靖玫 2017-02-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/49/articles/142 案例放送局 「當初我們協會成立的時候有一個宗旨,就是替這些中青代跟年輕人照顧好這些老人家跟小孩。讓這些鄉親可以在外安心工作。學術界的老師比較會講,比較好聽斯文,說好好讓他們到外面去打拼回來重建家園,我說的比較土,就是好好到外面賺錢回來繳貸款!」廖振益笑著說,「其實最實際的目標就是這樣,終極關懷就是要協助在地人。」 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/142/small_image.png' width='150' /></p> 旗美社大如何做農民平台與農民組織──張正揚演講側記 丁淑玲、張宏婷記錄 2017-02-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/49/articles/173 創新連線 在一次農機課上,張正揚觀察到,有農民熱切地詢問另一個園藝所博士學員,有關資材的調配比例等問題,「這些農博士的專業對現場是有幫助的,現場是有需求的,而社大不就是要促成知識的交流嗎?」這因而促成另一門「友善農耕『心』境界」。這門有機課程和社大第一年開的有機課程不太一樣,張正揚自我剖析道,第一年是從一個環境運動者的角度去開課,可是在這邊,看到的是農民自主的需求,而社大是在旁邊扮演平台、協作的角色。而為什麼是「心」境界而非「新」境界,開課的講師強調,友善耕作的關鍵就在於「心」,心才是最重要的關鍵。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/173/small_image.png' width='150' /></p> 閃閃大船駛過我們的冰箱:原住民族海域漁權初探 吳勁毅 2017-02-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/49/articles/174 社會創新.行動中 對於部落族人來說,真正的感受是:「我在我家門口用傳統的方式捕魚,為什麼會有大船來干擾?」這種令人不舒服的被侵擾感,涉及臺灣鮮少人討論的原住民族海域漁權。除了飛魚與這次的鰻苗,東海岸幾乎被撿光光的海膽、龍蝦,以魚槍跨境獵殺潮間帶的大魚……等問題,在地方上的茶餘飯後並非罕見的話題。本文僅為拋磚引玉,旨在表達海域也是有不同的權利主體展現固有治權之所在,非常期待各方的意見,一起實踐原基法原住民族固有海域的自然資源權利。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/174/small_image.png' width='150' /></p> 是創新、還是走回原點?共享經濟的探討(下): 共享經濟的再出發 黃昱珽 2017-02-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/49/articles/175 研究焦點站 2008年之後,大量的共享經濟網站開始浮現,「萬物皆可分享」的特質尤其顯得潛力無窮。許多人藉此對資本主義的消費模式進行反思,重新認識到我們真正需要的,是一件物品的「使用價值」而非「所有權」。然而共享經濟所處的位置以及發展的規模,可能還有更核心的精神需要思考。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/175/small_image.png' width='150' /></p> 從日常出走又回歸生活的「岡發芽」(下) 郭怡棻 2017-01-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/48/articles/169 案例放送局 聊到創業最現實的資金問題,塘芽說資金反倒不是大問題,「而是你能不能確定你現在要做什麼事情」。如果有一個人要開店、做背包客棧、又去擺攤,那人家根本不知道要去哪找你,也不清楚你真心想做的事情,怎麼會支持你或投資你?而且「如果一直煩惱錢的話,最初的核心價值會被錢給依稀掉,你就會變形。」塘芽語重心長地說。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/169/small_image.png' width='150' /></p> 記錄一塊土地的重生,與東山「賢仔」的返鄉之路 蕭惠中 2017-01-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/48/articles/170 社會創新.行動中 一塊因開發工程而形成的惡地,要歷經怎樣的過程才能恢復生機?五酷山農友黃文賢用將近十年的時間,復育出土地的生命力,同時也在無毒耕作的道路上沿途摸索前進,期待能在此落實生態、節能與環保的理念。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/170/small_image.png' width='150' /></p> 我的花東友善農業實踐──藍于昇演講側記 丁淑玲、張宏婷記錄 2017-01-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/48/articles/171 創新連線 「小農很忙!」不論是食安風暴、基改作物、糧食自給率、國際農企業、貿易戰爭、土地正義、綠色運動、貧富差距等等,對小農來說都有責任,小農也要幫忙去照顧農村裡的老人,當家人都不在身邊,照顧的責任就落在農人身上了。農人工作多是跟土地有所關聯,因而農人可說是和土地最密切關連的職業了 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/171/small_image.png' width='150' /></p> 社會企業概念專題報導(五):回應與對話:市場競爭才是「社會責任」? 黃昱珽 2017-01-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/48/articles/172 研究焦點站 假如以「市場競爭」的觀點檢視社會企業的發展,社會企業進入市場之中,透過市場經濟來獲得達到社會價值所需要的資源,思考社會企業的運作是否真的滿足市場競爭的模式,我們將發現社會企業面對「市場競爭」這個議題時,有著更多值得探討的地方。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/172/small_image.png' width='150' /></p> 高山部落服務學習課程紀要 賴富庭 2016-12-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/47/articles/165 社會創新.行動中 既然公部門的資源分配不均,政策與規則也無法完全契合在地需求,那就自己的部落自己救吧。甫從軍職退伍的在地青年、同時也是人創計畫的合作對象小馬,長期在地方付出、照顧長者,也利用每週六真耶穌教會聚會的時間,進行老人的陪伴與關懷。現在更加上新生代的小鮮肉Kalang、恩忠等人,形成一股青年關懷家鄉、返鄉付出的原動力,配合旅居花蓮市、隨時可以支援作戰的旅外青年,可以預見的是不久的將來,這群年輕人將會為高山部落帶來大幅度的改變。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/165/small_image.png' width='150' /></p> 藺草、小農、說故事,共同編織在地的記憶──苑裡掀海風 阿桂 2016-12-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/47/articles/166 案例放送局 藉由市集、小旅行導覽,讓小農們練習說自己的農法、說土地的故事。青年們從日常生活、例行農忙中了解他們的農法、溝通彼此的理念,理解大家的困難,傾聽那些關於過去的記憶,花一整年的時間,和小農們一起生活,一起培養共同理念,正如育育和秀芃所說的,「用生活的方式作一些改變」,這就是將社會運動的精神落實在生活中。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/166/small_image.png' width='150' /></p> 分享「有機」的生命力──吳美貌演講側記 丁淑玲、張宏婷記錄 2016-12-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/47/articles/167 創新連線 陪伴了這麼多部落,吳美貌很清楚,任何部落的產業要長久的經營下去,沒有「量」是發展不出來的。以黑暗部落的金針產業為例,如果部落沒有足夠產量的金針,產業就無法維繫、支持部落生存。有些農夫喜歡種植多樣作物,照顧起來很累人,也較無法大規模發展成產業,但是多樣化有它的好處,就依照目的來做調整。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/167/small_image.png' width='150' /></p> 從日常出走又回歸生活的「岡發芽」(上) 郭怡棻 2016-12-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/47/articles/168 案例放送局 在女主人引領下,我們打開了紗門步入屋內,這是一間充滿主人個性與生活感的開放式廚房,中間有一張長橢圓形的原木餐桌,四周的櫃子上擺放著料理所需的鍋碗瓢盆和綠色植栽。與火爐相對的牆面上掛著吉他形狀的時鐘,用廢棄木料釘成的架子上立著各種CD、料理食譜與綠色生活書籍,以及一罐罐儲放著像是醬料、醃漬品、乾燥香草的神祕玻璃瓶,似乎打開它們,就能通往深邃美妙的味蕾新世界。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/168/small_image.png' width='150' /></p> 我的返鄉路──詹于諄演講側記 丁淑玲、張宏婷記錄 2016-11-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/46/articles/161 創新連線 返鄉的「返」有很多意涵,或許因為不適應城市的生活方式、或厭倦城市生活,找到文化心理上的「返」,還有生產生活的「返」,也就是回去種田,靠種植農作物生存,也是新農人的「返」,志願做個農夫;「鄉」可以是生命價值的認同、社會空間意義下的村落,即使是經濟危機下的鄉村。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/161/small_image.png' width='150' /></p> 走訪蕃藝書屋 阿桂 2016-11-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/46/articles/162 案例放送局 原住民長久以來在山林存活的生存智慧,有著原住民特有的、對待這個世界的核心價值,這套長期以來和大自然相處的核心價值,林明德相信是可以解決人和自然之間的衝突的。這也是「大武山慢活共合國」的園區裡,處處體現的精神。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/162/small_image.png' width='150' /></p> 我們這個計畫最重要的就是人!陳東升老師專訪 郭怡棻 2016-11-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/46/articles/163 社會創新.行動中 陳東升老師說:「真的要做好一件事情,要紮紮實實地去做,短期之內可能看不到什麼太大的改變,可是呢,兩三年後你真的看到,你在做的事情對地方上產生了一些影響,地方在改變、學校也在改變,這個我想不僅我們會感動,實際執行的人也會感動。」 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/163/small_image.png' width='150' /></p> 社會企業概念專題報導(四):社會企業的耕耘與利基:多扶事業的案例 黃昱珽 2016-11-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/46/articles/164 案例放送局 社會企業要如何與大型企業共存、取得利基?從多扶事業的案例來看,市場競爭並非真正左右社會企業興衰的關鍵因素,「解決社會問題」的初衷遠比競爭更為重要。社會企業必須持續面對、解決社會問題,更需要關注衍生出來的需求,才能夠穩固紮根在市場之上。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/164/small_image.png' width='150' /></p> 尋找另類的路徑:呂寶靜老師專訪 黃靖玫 2016-10-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/45/articles/140 社會創新.行動中 「目前所有的制度有沒有替代的可能?」不管是課程設計、學術研究,或是實踐工作,我們正在尋找有別於以往單一思維,或是標準的解答,試著用新的、另類的方式來處理實務工作;而採取不同路徑時,也就會出現不一樣的成果,經過不斷地反思、追索與實踐,或許在未來,這些取徑可以成為其他地區也適用的典範。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/140/small_image.png' width='150' /></p> 是創新、還是走回原點?共享經濟的探討(中) 黃昱珽 2016-10-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/45/articles/158 研究焦點站 共享經濟企業建構一個網路的平台,媒合「閒置資源」與需求,從中抽取佣金,這樣的企業經營模式,相較於過去的業務,它的優勢究竟是什麼?本章將以目前共享經濟的龍頭企業Uber(「優步」)為例,來說明共享企業在市場策略上的盤算,以及它所相應產生的許多困難。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/158/small_image.png' width='150' /></p> 人和事成:謝國興老師專訪 郭怡棻 2016-10-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/45/articles/159 社會創新.行動中 創新課程需要時間醞釀,才能發酵熟成,展現影響力。這樣的影響不僅改變老師,也改變學生。國興老師說:「這是一個『播種』的工作,選修課程學生的學習經驗會跟過去有很大的不同,這一點是很有意義的。不只是老師自己本身做改變,自己去開課、自己設計課程;選擇上這些課程的學生,他的學習過程和收穫,應該也會不一樣。所以,我覺得這計畫真的會建立一個新的典範。」 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/159/small_image.png' width='150' /></p> 日本見學記Ⅲ:保護社區存續的樫田小學 郭怡棻 2016-10-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/45/articles/160 他山之石 走過廢校危機,打破學區限制的樫田小學,十分清楚自己的定位:堅持尊重差異的小班教學,提供學生足夠的空間,能充分伸展自我;開放教室,走向戶外,學生隨時能親近自然,感受時序遞嬗、生命流轉;更主動連結人情綿密的社區網絡,形成新的學校、社區、家庭伙伴關係,共同撐起教養下一代的重責大任。讓活力慢慢注入山村,小校得以茁壯不廢,偏鄉總有人家安居。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/160/small_image.png' width='150' /></p> 呵護希望的青芽:鄧育仁老師專訪 郭怡棻 2016-09-06 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/44/articles/154 社會創新.行動中 回顧三年來各大學團隊的實踐工作,育仁老師認為第一步要與社區居民相互磨合,建立起伙伴關係,共同去做一件事,是高度的挑戰;同時大學內部相應的制度調整、跨領域團隊的組成搭配,也是進入實作場域的關鍵。而在社區的實踐工作,如同成大團隊所標舉的「共作共學」、暨大團隊所彰顯的「協力治理」,大學與社區相互涉入很深。在協力共作的伙伴關係中,社區居民跟大學團隊的價值跟理念有時候一致,有時候不同,甚至發生衝突;在參與過程裡如何把其中的「故事」描述出來,轉化成更細緻深刻的研究成果,開創出學術新典範,是第二層更艱鉅的挑戰。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/154/small_image.png' width='150' /></p> 不只是討論或投票:臺中市參與式預算參訪記 黃昱珽 2016-09-06 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/44/articles/155 社會創新.行動中 臺灣參與式民主的實踐,尚在起步的階段,每個地區皆懷抱著創新的精神在進行嘗試,產生了各自的特色。臺中市兩年來推動的參與式預算,摸索各區都能採用的普及模式,未來也將走出自己的風格。本文探討臺中參與式預算所呈現的「基因」,提供後繼者參考 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/155/small_image.png' width='150' /></p> 日本見學記Ⅱ:三見海媽媽與鯖島食堂 周睦怡 2016-09-06 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/44/articles/156 他山之石 在三見,我們與一群充滿熱情與精力的高齡女性相遇,看到她們如何從生活出發,運用在地食材,發揮創意和廚藝,增加當地捕魚業者收入,提供獨居老人家好吃溫暖的便當,吸引外地人透過餐點認識三見,並讓自己「退而不休」繼續就業。深刻感受到活化在地經濟對她們來說不是遙遠的口號,而是每日每日穿梭在廚房與餐桌,最平實卻不凡的日常勞動! <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/156/small_image.png' width='150' /></p> 你有這個權力跟能力,停止視而不見:朱冠蓁的百味人生 吳承紘 2016-09-06 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/44/articles/157 創新連線 從感同身受出發,從街頭開始驗證自己的想法,朱冠蓁無法容忍自己與周遭許多人面對不盡理想的現狀時,被迫選擇視而不見,因此選擇站出來。但她也從這段歷程當中理解到,不是每個人都可以像她一樣毫不猶豫地站出來,「被生存壓力追趕,為了家庭、為了獨立,只得忍耐現況。」但朱冠蓁仍然堅定地認為「無論多微小的行動,都有機會引發社會的既定印象翻轉。或至少,如同復健般規律地提醒自己,永遠都存有一絲反抗的力量。」 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/157/small_image.png' width='150' /></p> 一串小米的成熟:記《巒群布農語簡易詞典》新書發表 謝柏宇 2016-08-16 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/43/articles/147 社會創新.行動中 17歲開始投入布農族語保存工作至今77歲的張玉發牧師說,整理分類詞典不是一個簡單的工作,不是由他一個人的力量可以完成的,語言也不是他一個人獨有。這次的出版只是為了喚醒大家共同努力保存族語,因為「語言若消失,族群就消失了」 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/147/small_image.png' width='150' /></p> 社區不應該只是單一解決一個問題:專訪甘樂文創創辦人林峻丞 關鍵評論網編輯 2016-08-16 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/43/articles/151 創新連線 社區不應該只是單一解決一個問題,因為社區居住的不是只有一種人口,有年輕人老年人,這些人是生活在一起的,在兒童這塊你應該開始陪伴,特別是弱勢孩子可能從小對課業就沒興趣了,難道你不需要給他更多職業探索機會,拉他一把嗎? <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/151/small_image.png' width='150' /></p> 社會企業概念專題報導(三):大型企業加入競爭:中保無限+的案例 黃昱珽 2016-08-16 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/43/articles/152 案例放送局 社會企業風潮中,讓非營利組織經由市場來「自力更生」,成為相當重要的課題。由於昔日避開市場經濟的運作,因此非營利組織的社會企業轉向,將被視為是一個組織再造的議題。不過社會企業要步入市場,在競爭中保有市佔率,還有更多的挑戰。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/152/small_image.png' width='150' /></p> 日本見學記Ⅰ:用乾燥技術活化地方產業的木原製作所 郭怡棻 2016-08-16 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/43/articles/153 他山之石 談起和社區的合作,木原康博社長指著桌上一罐包裝十分可愛的黃色乾燥花,告訴我們除了開發山口市特色果乾和茶葉,木原製作所也和當地日本農協(JA)婦女部合作發展新產品。這是由秋穗盛產的「油菜花」(はなっこり—,油菜與青花菜孕育的新品種)所製成,過去人們只食用莖與葉,現在將廢棄的花朵加工成兼具食用與觀賞的乾燥花,加以設計包裝後,附上食譜,一罐售價700日圓,上市不到三個月的時間,兩千份商品旋即銷售一空。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/153/small_image.png' width='150' /></p> 用科技和廚餘打造永續的有機農業:專訪元沛農坊創辦人許又仁 Kenzo 2016-07-22 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/42/articles/146 創新連線 許又仁所創辦的「元沛農坊」,以微生物技術將廚餘及農業廢棄物轉為具有森林泥土香的有機堆肥,讓農田的泥土可以得到活化,也能因為有機質的注入提高水土保持特性,幫助農田有更佳的氣候應變能力。他說:「我相信自己在做對的事情,因為做這件事的時候,回饋土地的感覺很強,會覺得在為國家、社會做事,而接觸自然的過程也會讓人得到很好的療癒。」 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/146/small_image.png' width='150' /></p> 空污減量大作戰:大學生與社區協力行動全記錄(二) 黃資媛 2016-07-22 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/42/articles/148 社會創新.行動中 上篇介紹了學生參與社區共同推動空污減量的過程,前半學期以「認識空污」為主,讓學生透過自學、見習與遊戲宣導,建立對空污議題的基本認知; 後半學期著重於「解決空污」,讓學生在瞭解問題後,以自救會持續關注與發展的「健康、交通、農業」三個議題為主,進一步思索如何面對進而解決?接續上篇的健康組內容,接著記錄交通和農業兩個議題的減量方案。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/148/small_image.png' width='150' /></p> 入山暫居的所在——訪耕山農創・老寮背包空間 阿桂 2016-07-22 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/42/articles/149 案例放送局 耕山農創藉由老寮背包空間的小旅行,以一種兼具深度與商業的姿態,帶領訪客認識農村,最後樂於攜回伴手禮,他們希望藉由銷售伴手禮的方式,維持地方生產,以帶動整個產業鏈,而這正是耕山農創青年團隊的願景目標。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/149/small_image.png' width='150' /></p> 是創新、還是走回原點?共享經濟的探討(上) 黃昱珽 2016-07-22 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/42/articles/150 研究焦點站 近年來 「共享經濟」 或「分享經濟」成為另一個熱門的概念。許多以共享經濟作為願景的企業組織,利用網際網路平台獲得資金挹注,創造出令人驚奇的商業傳奇。這些企業提供了哪些服務?面臨那些挑戰?它們又是如何定義自身標榜的 「共享經濟」概念呢? <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/150/small_image.png' width='150' /></p> 樂見實踐:鄭麗珍老師專訪 郭怡棻 2016-06-24 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/41/articles/139 社會創新.行動中 麗珍老師說:「我們為什麼要做研究?我們是要做知識的建構,但是我們的知識建構如果只停留在一個想像的空間,而不是一個踩到地上的空間的話,那這個學術知識的意義何在?如果不能應用,它的意義何在?」 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/139/small_image.png' width='150' /></p> 電話號碼只有五位數字!打造掌心溫度的「Chichic七柒」工作室 黃昱珽 2016-06-24 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/41/articles/141 案例放送局 在台灣社會中,金工相較於其他的藝術創作,其實較不受到重視。更精確地說,我們對金工的看法,很多時候還是停留在首飾、珠寶的想像上,然而「七柒」透過實際的創作及展覽,為所有人介紹金工的藝術性與無限可能,探索一個全新的創作領域。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/141/small_image.png' width='150' /></p> 空污減量大作戰:大學生與社區協力行動全記錄(一) 黃資媛 2016-06-24 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/41/articles/144 社會創新.行動中 水沙連人文創新與社會實踐研究中心媒合校內學生和埔里PM2.5空污減量自救會合作,希望透過學生的創意和人力為自救會持續推動的教育宣導增加更多的延展性和可能性,也期待在以空污為主的公益服務過程中,能夠引發學生對環境議題的關注與興趣,甚至將議題帶進各自專業學科做更進一步的研究與實踐,共同邁向埔里鎮生態城鎮轉型的願景。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/144/small_image.png' width='150' /></p> 在農村「無中生有」:專訪前宜蘭農業處長楊文全 Kenzo 2016-06-24 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/41/articles/145 創新連線 農業不只是種田或友善耕作而已,如同農村裡不會只有農夫,還有鐵匠、木匠、理髮師等等,是一個具體而微的社會,農村其實正是最原型的城市,因此,農村發展出來的東西可能也是都市需要的。現在都市網路化後光速不能再快,但有很多人立足於農村跟都市對話,告訴都市「你們發展的再快、再進步就是少了一些東西」,這讓農村得到媒體報導和大量的注目,年輕人才會願意回來 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/145/small_image.png' width='150' /></p> 讓學生從教室走出去吧!黃秀端老師專訪 郭怡棻 2016-05-25 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/40/articles/135 社會創新.行動中 「我覺得這個是很有意義的工作,就是說怎麼樣讓大學走出去,這也是為什麼我們還繼續留下來的原因。我覺得參與這個計畫自己隨時都在學習,包括說開始看『新作坊』跟社會實踐的一些東西,我很想去瞭解別人怎麼做,也許將來能夠協助其他人這麼做,甚至還想在人權學程開一個跟社會企業有關的課程。」秀端老師與我們分享她的收穫。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/135/small_image.png' width='150' /></p> 創新,改變的開始:蔡瑞明老師專訪 郭怡棻 2016-05-25 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/40/articles/136 社會創新.行動中 瑞明老師不諱言平常的生活「實在是太學校、太大學了」,因為研究的對象是整個社會,反而與社區疏離,無法切身感受到社區生活的脈動與溫度。「這個計畫讓我真正的再走入社區,我也對臺灣越來越有信心,因為她原來有這麼多的生命力,只是還沒有被激發出來。」 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/136/small_image.png' width='150' /></p> 你今天環保了嗎?——新點子不斷的「萬里綠生活」 阿桂 2016-05-25 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/40/articles/137 案例放送局 「綠生活也不是壓抑的生活,不是簡陋的生活,而是可以追求生活品質和美感的。」從深山裡的垃圾瀑布,到資源回收場,一步步走到綠生活社區中心,我們看到一個不斷嘗試、創新的理想實踐者。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/137/small_image.png' width='150' /></p> 社會企業概念專題報導(二):社會企業面對全球化 黃昱珽 2016-05-25 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/40/articles/138 研究焦點站 資本主義與市場全球化,往往對在地經濟造成相當大的衝擊。社會企業的其中一項發展,即是在填補自由化市場造成的負面影響。希望能夠尋找在地生產的利基,讓地方經濟能夠順利地融入全球化市場中;另一方面他們也希望能夠建立良性的循環,讓社區居民皆能夠從經濟發展中均沾雨露;而最重要的,則是讓在地居民能夠繼續既有的生活文化,在文明進步的同時能夠維繫自身的認同。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/138/small_image.png' width='150' /></p> 囤積文化?從蘇拉圖《老物潮》一書談起 黃昱珽 2016-04-18 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/39/articles/131 悅讀好點子 當你不斷在囤積老物品,到最後你會迷失初衷,也會不復記得這些物品的存在。這樣的說法,多少也就是台灣現在文史保存的樣貌。社會不斷地呼籲許多古蹟建築非常珍貴、需要保存,但在大量的保存過程中,我們卻已經快要忘記我們到底留下了哪些東西、他們的意義又究竟是什麼。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/131/small_image.png' width='150' /></p> 實踐,從認識開始:支亞干部落實作課程筆記 Apyang Imiq 2016-04-18 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/39/articles/132 前線紀實 輕鬆聊天是最能拉近彼此距離的方式,記得某次工作坊,有一個學生問起部落長輩原住民的飲酒問題,當下自己覺得很不妥,但baki認真的說,以前的酒很珍貴,光是釀酒就要花很長的時間,大家坐在院子邊聊天邊喝,baki把書捲起來,像酒杯一樣,模仿過去喝酒的樣子,酒杯舉起來,先喝1cc,再聊打獵的事,過了一小時,再喝2cc……。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/132/small_image.png' width='150' /></p> 薰衣草改變毒癮者的生命—葛瑞絲香草田 阿桂 2016-04-18 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/39/articles/133 案例放送局 「台灣政府重視反毒,卻不重視戒毒工作。」創辦人劉志宏傳道說。他從事戒毒工作十二年,前後投入成本已有上千萬之譜,他靠教會的協助、家人的支持、甚至把房子拿去貸款,艱辛地走到今日。四月盛開的薰衣草花,像是在讚頌他多年的經營歷程。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/133/small_image.png' width='150' /></p> 藝術,請回桃看—專訪桃園藝文陣線 大豆、阿桂 2016-04-18 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/39/articles/134 案例放送局 有感於家鄉藝文環境的貧瘠,從社群網站的討論發展成實體社團的「桃園藝文陣線」,希望能落實「藝術返鄉」的目標,持續深耕在地文化,也串起庶民的生活文化與共同歷史記憶。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/134/small_image.png' width='150' /></p> 社會企業概念專題報導(一):推動社會企業 黃昱珽 2016-03-18 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/38/articles/127 研究焦點站 面對全球化浪潮造成的經濟問題,「社會企業」作為自下而上發展起的草根力量,被視為是我們在面對未來時的重要解方。若希望能促成社會企業的進一步發展,也需要有相應的新思維、更具彈性的協助策略,考量個案需求而給予支持,量身訂作出解決方案的市場行動。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/127/small_image.png' width='150' /></p> 小農生活手冊:女農黃宇君的生活姿態 阿桂 2016-03-18 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/38/articles/128 案例放送局 「小農」不僅是一種新的農作生產方式,也是一種新的生活態度。如果將鏡頭聚焦到小農個人身上,會發現每一個小農所選擇的生活模式、耕作內容、銷售農產品的方式,是很不一樣的。這些相異之處,均很緊密地和個人的價值觀聯繫。同樣生活在看天吃飯的農田大自然裡,每一位斗笠下的渺茫身影,都有著非常不同的、豐富的靈魂。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/128/small_image.png' width='150' /></p> 以部落為師:磯崎、高山部落文化學習課程探查紀要 賴富庭 2016-03-18 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/38/articles/129 前線紀實 學校課程進入部落,需要許多細緻的安排。東華團隊在這學期拜訪了磯崎部落以及高山部落,先請這些部落教授們替大家上課、講故事,再從這些集體記憶以及生命經驗中,爬梳出可以操作的課程內容,帶領學生們從陌生到熟悉、由淺入深的學習何謂「部落」、在部落生活。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/129/small_image.png' width='150' /></p> 我們不拜託,我們只跟你談生活:專訪翻轉嘉義工作隊 郭怡棻 2016-03-18 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/38/articles/130 案例放送局 一群年輕人組成的翻轉嘉義工作隊,在島呼冊店這個具有伸縮力,類似「空隙」的地方,找到自己在嘉生活的立足之地,希望在這裡和更多人談生活、話夢想,回應腳下島嶼殷切的呼喚,共同思考與打造理想之「家/嘉」。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/130/small_image.png' width='150' /></p> 我的生活就是我的社運場域:冬山女農陳怡如的半農半X與性別運動 阿桂 2016-02-16 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/37/articles/123 案例放送局 在宜蘭地區,聚集了一種具有特殊性的「半農半X」小農,除了農事外,他們也從事所關心的社會議題運動,包括環保、地景保持、土地規劃、產業改良、農村再造、性別議題等等。本期HISP電子報採訪了冬山的小農陳怡如,訴說她關心的性別運動與和農事結合的實踐生活。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/123/small_image.png' width='150' /></p> 季會討論:理想的團隊運作模式 周睦怡 2016-02-16 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/37/articles/124 社會創新.行動中 在人社實踐計畫的執行過程中,除了大學與社區信任關係的建立和經營外,大學團隊的形成與運作也是重要的面向之一,不但影響著大學團隊與社區一起工作的模式和態度,也能透過團隊內部的運作去反思大學團隊與社區互動的關係,並潛移默化到社區的公共參與之中,協助培養地方公民社會的自主運作能力。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/124/small_image.png' width='150' /></p> 用對話想像可能,以體驗交流實踐:人社實踐計畫季會與工作交流紀實 郭怡棻 2016-02-16 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/37/articles/125 前線紀實 人社實踐計畫每三個月一次召開季會,參與計畫的伙伴從臺灣北中南東出發,輪流到四所大學團隊的實踐場域開會參訪,分享各自實作的挑戰,反思自身的行動和定位。本次季會在臺南的銀同社區和公舘社區舉行,透過討論對話和實際走訪成大的實踐場域,開始想像打造理想團隊的運作模式,攜回彼此寶貴的實踐經驗。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/125/small_image.png' width='150' /></p> 「咱的預算,咱來決定!」:參與式預算簡介 黃靖玫 2016-02-16 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/37/articles/126 他山之石 「參與式預算」(Participatory Budgeting)是由人民來決定一部分公共預算的支出,藉由住民大會、社區代表會議、方案展覽、票選等流程,來決議如何支配這一部分的預算執行的方向與優先次序。透過公眾參與、公開資訊與決策流程,有助於社會資源的重新分配,避免公權力遭到壟斷,彌補代議政治之不足。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/126/small_image.png' width='150' /></p> 農友不可能吃出自己的龍眼乾? 陳姵君、蕭惠中 2016-02-01 http://www.hisp.ntu.edu.tw/publication/articles/27 發表文章 - 實踐紀要 <p>食物對於現代人來說,已經不是單純吃飽的意義。食物有不同的色澤、香氣、滋味,以及其代表的歷史文化意涵,影響著人們對於食物的喜好與評價。當我們能更深度地吃出、說出、書寫出一種食物的豐富樣貌與內涵,食物便進入生活品味的領域,不只觸動人們的味蕾、撩撥著自我認同,也形塑食品在市場上的價格。</p> <p>成大團隊在進入東山、認識龍眼產業的過程當中,發現其深厚的文化樣貌。東山的龍眼農不只要懂得與作物、土地溝通,更要身兼烘焙師傅與品評家,才能成為一個好的龍眼乾生產者,進而建立自有品牌特色與消費者忠誠度。由於龍眼乾還未曾建構比較完整的食物品評體系,於是成大團隊在2015年10月中,與東山在地一群以龍眼為主要作物、目標友善環境耕作的「五酷山農團」農友們,一起進行了兩場龍眼乾品評大會。</p> <p>&nbsp;</p> 農友不可能吃出自己的龍眼乾?(下) 陳姵君、蕭惠中 2016-01-01 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/36/articles/119 社會創新.行動中 農產品的自有品牌特色與消費者忠誠度是否能夠建立?從龍眼乾的盲測品評出發,便是從消費者、食用者的角度來建構食物的豐富特性,如此一來,農友們雖然生產同樣的產品,卻可以各自可以拓展喜歡自己種植方式與烘焙手藝所創造出的口感的消費社群,並透過合作一起搭建起龍眼乾風味的豐富圖像。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/119/small_image.png' width='150' /></p> 教育在學校圍牆外—Touch 學習工作室與「大溪挖挖Wow!」 新作坊 2016-01-01 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/36/articles/120 案例放送局 「Touch 學習工作室」是由桃園大溪的在地青年發起的,想藉由閱讀分享、桌遊活動、社區田野等方式,帶領在地學生,從認識家鄉開始,豐富自己的生命經驗,建立一個社區自發性的青少年中心。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/120/small_image.png' width='150' /></p> 城市景觀或生活場域?東海李俐慧教授對公園座椅的研究 黃昱珽 2016-01-01 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/36/articles/121 案例放送局 公園對高齡者而言不僅只有休閒的意義;如果能自設計的角度,對公園進行一些調整與改變,將能讓高齡者的日常生活品質,獲得實質的改善。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/121/small_image.png' width='150' /></p> 小米串起的智慧:中平部落工作紀要 新作坊 2016-01-01 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/36/articles/122 前線紀實 小米是布農文化中的重要作物,一年當中依著小米的生長過程,有各種相應的祭儀。在花蓮中平部落,東華團隊與在地的族人合作,透過參與小米復耕的勞動和祭儀,體會布農文化的智慧,並與青年詩人沙力浪合作,打造出族語教育的環境,一同擔負起傳承布農文化的使命。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/122/small_image.png' width='150' /></p> 以創新迎接社會與經濟的挑戰 新作坊 2015-12-31 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/35/articles/115 他山之石 大學與社區結盟一起從事研究的模式,不僅改變知識產生的傳統,更在知識運用方面,重視最佳實務的產生,也就是強調研究成果的社會影響(social impact),此即是創新的精髓。加國的經驗充分支持科技部推動人社實踐計畫的立意。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/115/small_image.png' width='150' /></p> 當誠實成為商品價值:「好食機」的有趣案例 黃昱珽 2015-12-31 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/35/articles/116 案例放送局 為什麼在台灣的日常生活市場交易中,誠實這項美德,反而可能會被認為是「致命傷」呢?當消費者只想買外觀漂亮的農產品,當消費者喊著食安卻又不求甚解時,我們又要如何能指責整個農產運銷體系,不斷作出包裝、隱藏事實來迎合消費者的口味呢? <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/116/small_image.png' width='150' /></p> 農友不可能吃出自己的龍眼乾?(上) 陳姵君、蕭惠中 2015-12-31 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/35/articles/117 社會創新.行動中 如同要生產好的咖啡,就要先會喝咖啡一樣,要做出好的龍眼乾,也要先學會吃龍眼乾。生產者需要知道自己龍眼乾的氣味是什麼、跟別人的如何不同,甚至有沒有可能調整得更順口好吃,才有助於建立自有品牌特色與消費者忠誠度。且看這群身兼烘焙師傅與品評家功力的東山農友們如何應付「盲測」踢館! <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/117/small_image.png' width='150' /></p> 合作經濟的可能:加拿大合作組織(co-op)的介紹 新作坊 2015-12-31 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/35/articles/118 前線紀實 合作組織(co-op)是加拿大常見的產業組織,試圖在資本主義的市場之中,維護社群之間的連結與共享概念,也更重視分配正義、永續經營和民主參與的內涵。這種合作發展的社會經濟概念在1996年後,越來越受到加國社會和國家的重視,也因為協助因應在經濟危機期間的困境,受到更多民眾的重視和響應。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/118/small_image.png' width='150' /></p> 維護生態的社會企業:Parc des milles-iles 王雅萍 2015-11-20 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/34/articles/109 他山之石 Parc des milles-iles是一個經營生態旅遊的非營利組織,以魁北克郊區的la Riviere-des-mille-iles流域,成立了野生動物的棲息地,協助當地的瀕危物保護,也從事生態教育旅遊的導覽工作。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/109/small_image.png' width='150' /></p> 巷弄中的銀同小教室:課程篇 成大團隊 2015-11-20 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/34/articles/110 社會創新.行動中 銀同小教室裡,每次的課堂都策畫不同的課程主題,建立集體互動的學習環境,結合學校課程及社區實作,增強社區居民彼此的交流與情感,也在成大同學們如同祖孫般互動的陪同中,從日常生活的關心到一起接觸多元領域的新事物,豐富社區居民間的公共生活。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/110/small_image.png' width='150' /></p> 「大學與社區:伙伴關係的新典範」研討會報導 郭怡棻 2015-11-20 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/34/articles/111 前線紀實 大學是獨立追求真理與探究學術的中心,也是智慧匯聚、知識積累的處所,同時承擔著社會服務的重任。當大學走進社區、走入部落,以平等互惠方式與當地居民形成伙伴關係,共同面對城鄉殊異的在地議題,大學能用什麼樣的新思維和新作法去履行自身的社會責任,解決層出不窮的社會問題呢? <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/111/small_image.png' width='150' /></p> Groundwork帶動源兵衛川的再生經驗 新作坊 2015-11-20 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/34/articles/112 案例放送局 「Groungwork三島」將各個不同的NGO串聯起來,展開改造社區環境的工作。藉著NGO間的網絡與擅長的議題,用輕鬆的態度來和居民溝通,以及強調共同工作的重要性。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/112/small_image.png' width='150' /></p> 社區與學校的防災合作:桃源國小防災演練 新作坊 2015-11-20 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/34/articles/114 前線紀實 防災教育是相當重要而受到關注的主題。在防災的籌備與推廣中,要如何讓學校、社區成為一個可以合作的整體,並且發展出「自主防災」的能力?暨大團隊在參與複合型災害的防災示範演練過程中,試著和學校、社區一起思考與嘗試這些議題。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/114/small_image.png' width='150' /></p> 社會經濟的研究中心:ARUC-ÉS & RQRP-ÉS 容邵武 2015-09-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/33/articles/105 他山之石 ARUC-ÉS與RQRP-ÉS致力於社會經濟知識的研究與應用。前者的目標在讓企業服務和政府政策能夠搭配,能夠自給自足的投入資源到研究機構,促使研究的基礎建設、大學間信息網路、政府、財政與創業資本等等面向的資源能夠有效整合;後者則與魁北克省各區域內的大學合作,專注於該區域特有問題的研究。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/105/small_image.png' width='150' /></p> 流浪,然後回家:專訪《好久不見德拉奇》導演莎韻西孟(Sayun Simung) 新作坊 2015-09-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/33/articles/106 案例放送局 《好久不見德拉奇》是莎韻西孟「回家三部曲」紀錄片的最終章,呈現了環山部落,乃至於大多數原住民族所共同面臨的挑戰:原鄉產業發展、原民文化復振、青年離鄉與回鄉之後的就業問題等等。除了喚起原民青年對於部落的情感之外,也希望能帶動更多人投入傳承文化的行動。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/106/small_image.png' width='150' /></p> 巷弄中的銀同小教室:發想篇 成大團隊 2015-09-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/33/articles/107 前線紀實 「銀同小教室」的發想,是希望能牽引學校師生、社區居民能直接面對面交流,讓社區裡的阿公阿嬤們學習跟學生互動。社區現場與課堂之間的來回,豐富專業與實務之間的連結,讓大同學們有新的社交生活與學習體驗;小同學們則在參與及觀察的過程中,清楚準確的了解在地相關需求。從在地長者友善空間和公共生活照顧,共思落實的可能。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/107/small_image.png' width='150' /></p> 埔里小鎮空污減量行動觀察 張力亞 2015-09-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/33/articles/108 社會創新.行動中 擁有好山好水的埔里小鎮,近年來卻飽受空污問題的困擾。暨大人社團隊針對空氣汙染防治的議題,和在地的居民與社區團體進行了一連串的合作行動,而在此次「空污特攻隊」的志工培訓過程中,體認到公部門受限於既有體制的問題,卻也看到來自民間的韌性及力量。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/108/small_image.png' width='150' /></p> 有時候時間會停止 陳文玲 2015-08-14 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/32/articles/101 社會創新.行動中 有時候時間會停止,心底會出現一個垂直的縫隙,感動、共鳴、意義或價值,會在這個靜止的瞬間湧現。每一張烏來小編織書籤,各自保存了20分鐘到兩個小時不等的時間,以及一份來自陌生人無私且真誠的手作祝福。盼望拿到書籤的時刻,也是「有時候時間會停止。我們必須提高警覺,留意這樣的時刻。」 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/101/small_image.png' width='150' /></p> 募資的誤解與誤用:台灣案例的考察 黃昱珽 2015-08-14 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/32/articles/102 案例放送局 利用群眾募資來推行方案,是創新行動與創業的一種管道,許多社會運動也透過募資平台,來獲取運動所需要的資金;但近年來也出現許多有爭議的募資案件。本期我們挑選了三個較具代表性的例子來說明,從中也可看出台灣社會對於募資平台的定位,仍有許多不同的想像空間。 不過從另一方面來說,台灣的募資平台仍然有很長的一段路要走。除了法律規範不夠周延、對出資人的保障不夠完整之外,在台灣我們也能發現許多特別的案例,許多人以很不同的方式使用著募資平台。在這些使用方式的背後,可以看到不少有趣的、對網路募資平台的有趣想像。本文不討論利用募資平台詐騙的事件,而介紹三個引發不少爭議的案例上。這三個案例引起爭論的理由,正可說明台灣社會對於募資平台的定位,仍有許多不同的想像空間。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/102/small_image.png' width='150' /></p> 社區高齡長照與精障庇護的社會企業:C.A.D.R.E. 戴華 2015-08-14 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/32/articles/103 他山之石 創立於1992年的C.A.D.R.E.,在'Lasalle社區內主要的工作有二:協助精神病患找到適合他們的工作,重新回到人群、建立社會關係;以及為社區高齡者提供居家清潔、送餐、定點用餐、社區餐聚、「醫療交通」(medical transports)等在地長照服務。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/103/small_image.png' width='150' /></p> 台東聖母醫院的在地實踐 周睦怡 2015-08-14 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/32/articles/104 社會創新.行動中 泰源健康活力站,是由部落自身需求出發而要求規劃的一個關懷據點。在聖母醫院的協助下,部落中的青年工作者、老人家,以及醫院體系的照服員,透過彼此支援的能量,營造出在地高齡長照的完整體系,並以符合部落的文化照護方式,讓長者不僅是被照顧者,而更強調其知識傳遞的角色。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/104/small_image.png' width='150' /></p> 成為活力的來源——籃城公園菜園的動員行動 吳宗澤、張晴雯 2015-07-02 http://www.hisp.ntu.edu.tw/publication/articles/26 發表文章 - 實踐紀要 <p>&nbsp;「在公園種菜」的發想,是基於創造社區共有財的概念,試著找出社區自給自足的可能性。同時也藉此引入樸門農法(Permaculture),創造友善耕作的環境,打造可食地景。在過程中也透過與居民的互動和對話、協力分工,和社區一起動起來。</p> 花東縱谷稻作產區家庭農戶(自產自銷戶)的生存處境與策略研究 吳勁毅、徐肇尉 2015-07-01 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/31/articles/90 社會創新.行動中 玉里、富里、池上、關山,是位於花東縱谷中的稻米產出鄉鎮,這裡的自產自銷農戶,在經營策略上由於受惠於地理品牌認證,大都擁有穩定客戶;與地方傳統之農會或米廠等通路之間亦有合作,是另一個風險緩衝的選項。本文以家庭農戶為農業經營的基本單元,討論如何建立讓青年回流鄉村的有效作為。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/90/small_image.png' width='150' /></p> 「日本學」的德國建築師:Karl Bengs 黃昱珽 2015-07-01 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/31/articles/98 案例放送局 Karl Bengs對古民宅所進行的修復,並不是採取古蹟重建的模式來進行,而是維持基本建築結構以及工程技藝之下,融合現代的科技來進行。著重的是文化風格的保存,並兼顧現代個人與家庭生活的需求。因此他的作品融入了許多現代的元素,在重建的過程中賦予了古民宅新時代的意義。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/98/small_image.png' width='150' /></p> 社區發展經濟公司:CDECs 王雅萍 2015-07-01 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/31/articles/99 他山之石 CDEC是魁北克政府支持下成立的地區性非營利組織,提供社區團體、社會經濟組織的創業諮詢服務,並協助培訓社區組織與社會企業的活動人員,並輔導媒合就業。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/99/small_image.png' width='150' /></p> 打開祖先的知識:港口部落簽署合作備忘錄 新作坊 2015-07-01 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/31/articles/100 前線紀實 原民部落在和外界合作時,要如何保有自己的主體性?更進一步而言,要如何開啟部落「賦予權」的進程?港口部落的對外合作模式或可做為參考。而東華團隊在港口的沉浸式文化營隊,也循此精神操作,透過部落知識的系統化,試著讓部落在民族教育的環節中取得主導權,不僅是尊重場域中的傳統倫理,也將成果回返給部落運用。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/100/small_image.png' width='150' /></p> 籃城公田的啟動 蔡嘉信 2015-06-29 http://www.hisp.ntu.edu.tw/publication/articles/23 發表文章 - 實踐紀要 <p>在籃城推動「公田」種稻,不僅是找回早期共同耕作的「放伴」精神,也創造出社區經濟新的可能。期待藉由公田的耕作,讓社區的居民產生更多公共性的互動,並以社區內部的力量,持續累積社區公共財,進而與社區的在地照護系統彼此支援,創造社區的穩健能量。</p> <p><img alt="" src="/uploads/file_center/file_path/458/%E7%B1%83%E5%9F%8E%E5%85%AC%E7%94%B0%E6%8F%92%E7%A7%A7_%E7%B1%83%E5%9F%8E%E7%A4%BE%E5%8D%80%E6%8F%90%E4%BE%9B_.png" style="height:213px; width:300px" /></p> 【特稿】日本社會創新的在地考察 黃昱珽 2015-06-26 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/30/articles/94 案例放送局 「創新」與「傳統」之間進行融合的過程中,需要更多腳踏實地的內部實踐工作,才能發揮引入外來元素產生的綜效。跟著社會創新觀察員的腳步,一起到日本瞧瞧在地化的實踐工夫吧! <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/94/small_image.png' width='150' /></p> 東山嶺南社區龍眼窯博物館的誕生 林文浹 2015-06-26 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/30/articles/95 社會創新.行動中 社區發起建造一座龍眼窯博物館的動機,源自於對在地烘焙產業文化的強烈認同及保存觀念,認為社區應透過博物館的建置能完整地呈現及保存龍眼窯的生命史,也藉此能真實性反映早期嶺南常民生活文化的內涵,更期許能加深在地民眾對傳統龍眼產業文化的認同感,進而推動後續地方發展的可能。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/95/small_image.png' width='150' /></p> 成為活力的來源——籃城公園菜園的動員行動 吳宗澤、張晴雯 2015-06-26 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/30/articles/96 社會創新.行動中 「在公園種菜」的發想,是基於創造社區共有財的概念,試著找出社區自給自足的可能性。同時也藉此引入樸門農法(Permaculture),創造友善耕作的環境,打造可食地景。在過程中也透過與居民的互動和對話、協力分工,和社區一起動起來。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/96/small_image.png' width='150' /></p> 實現社區支持型農業(CSA)的生態農場 戴華 2015-06-26 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/30/articles/97 他山之石 The Ecological Farm Nature Park Cap-Saint-Jacques不但協助更生青年重返社會,也致力經營有機生態農場、發展觀光旅遊。並透過「有機菜籃」(organic baskets)的在地蔬果促銷活動,建立社區支持型農業的體系。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/97/small_image.png' width='150' /></p> 對於烏來觀光飯店開發的思考 蔡侑霖 2015-05-26 http://www.hisp.ntu.edu.tw/publication/notes/22 發表文章 - 研究手札 <p>2015年3月,北福溫泉飯店提出至烏來部落設址的規劃。政大樂酷團隊身為部落的協力合作者,希望能以研究者和溝通平台的角色出發,蒐集相關資訊與研究文獻,提供給族人作為後續討論與決策之參考,也和社會大眾一起思考這類大型觀光飯店開發是否有助於烏來的後續發展。</p> <p><img alt="" src="/uploads/file_center/file_path/421/%E7%83%8F%E4%BE%86%E7%BE%8E%E4%BA%BA%E5%B1%B1.jpg" style="height:168px; width:300px" /></p> 社會企業的挑戰 鄭麗珍、林美珠 2015-05-06 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/29/articles/89 他山之石 社會企業的「企業」本質,使其無可避免地必須面臨市場的考驗。本次介紹的三個組織致力於社會企業的策略聯盟、政策環境和人才培養,有效地提高社會經濟的環境友善度,值得作為借鑑。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/89/small_image.png' width='150' /></p> 讓家島成為所有人的家:《社區設計》案例介紹 黃昱珽 2015-05-06 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/29/articles/91 案例放送局 對有志於從事社區工作的人來說,山崎亮的社區營造是絕佳的例子,在他的巧思推動之下,每個社區都成為獨一無二的社區,本期將以《社區設計》書中關於家島的案例,介紹山崎亮在社區工作中的獨特思維,讓我們一起思考社會創新與社區設計的真正意涵。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/91/small_image.png' width='150' /></p> 對於烏來觀光飯店開發的思考 蔡侑霖 2015-05-06 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/29/articles/92 社會創新.行動中 2015年3月,北福溫泉飯店提出至烏來部落設址的規劃。政大樂酷團隊身為部落的協力合作者,希望能以研究者和溝通平台的角色出發,蒐集相關資訊與研究文獻,提供給族人作為後續討論與決策之參考,也和社會大眾一起思考這類大型觀光飯店開發是否有助於烏來的後續發展。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/92/small_image.png' width='150' /></p> 大學與社區的互動合作:埔里期中會議報導 新作坊 2015-05-06 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/29/articles/93 前線紀實 知識要轉化為具問題解決能力的實作,離不開具體的空間場域、合作的夥伴,以及需要一起面對的問題。人社實踐計畫開展至今,各校選訂的實踐場域屬性、空間尺度各有不同,與在地合作的關注焦點也互有差異。我們帶著初步的想像與假設的議題進入社區與部落,當計畫逐步開展,必然在實際面對在地需求、時事發展、居民反饋,乃至團隊內部變化後,必須逐步調整實踐的方向。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/93/small_image.png' width='150' /></p> 歷史區域社區生活環境營造之研究—以銀同駐地平台媒合在地參與為例 黃一中 2015-04-07 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/28/articles/84 社會創新.行動中 在老城區裡,蘊藏著豐富的文化資產,從中可以細讀都市的紋理脈絡。但也因為都市的變遷,使街廓中出現了不少廢棄閒置空間,影響民眾的生活。成大團隊藉由駐點工作室與社區的合作,從整理社區環境出發,帶動居民、店家之間的交流,也牽引出參與公共事務的機會與氛圍。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/84/small_image.png' width='150' /></p> 公民參與和地方治理 周睦怡、吳勁毅 2015-04-07 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/28/articles/85 研究焦點站 民主社會中的公民,除了選舉之外,還能怎樣參與公共事務呢?「公民參與」的意義,在於政經決策圈外的群體,仍能透過由下而上的管道,參與制定政策的過程,藉此引入改革的可能性,達到權力重分配的目標,使弱勢群體也能共享社會的進步與繁榮。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/85/small_image.png' width='150' /></p> 哩想的飛行、社會的創新 黃昱珽 2015-04-07 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/28/articles/86 案例放送局 「哩想飛行」的行動留意到資本經濟下,社會不平等的差距也隨之擴大,並同樣反映在長程旅行的機會上。創辦人李國瑋也和我們一塊思考現今募資平台運作的可能侷限,以及社會創新方案與社會企業的不同使命。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/86/small_image.png' width='150' /></p> 居住權的創新實踐:Société d'habitation Populaire de l'Est de Montréal 鄭麗珍 2015-04-07 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/28/articles/87 他山之石 SHAPEM是一個提供社會住宅的組織。和其他住宅計畫比起來,特點在於跟夥伴機構合作轉介住戶,以及和居民就社區重建與社會創新等議題,一同討論、行動,藉此改善社區的生活品質和生活環境。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/87/small_image.png' width='150' /></p> 烏來老屋手工小作坊二部曲 蔡侑霖 2015-03-26 http://www.hisp.ntu.edu.tw/publication/notes/21 發表文章 - 研究手札 <p>「烏來老屋手工小作坊」在政大團隊的經營下,成為當地婦女分享、交流織藝與日常生活的場域。從中可以觀察到社區自發力量的生成,並培養出有別於生產活動的「玩耍」氛圍;進而重新思考在地手藝分享所具有的意涵,以及在異族觀光與文化產業的商品化發展之外,傳承傳統工藝的另類可能性。</p> <p><img alt="" src="/uploads/file_center/file_path/361/Vavauni%E6%95%99%E7%BA%8F%E7%B9%9E%E6%89%8B%E7%92%B02.jpg" style="height:187px; width:280px" /></p> Social Rights in Canada :社會權的正義實踐 戴華 2015-03-02 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/27/articles/79 他山之石 Social Rights in Canada旨在透過協助加拿大國內的相關法律訴訟,來處理政府必須面對的一些社會問題。在政府的法令或政策中,往往忽略,甚或激化貧窮、遊民、弱勢移民所造成的一些有違「社會權」的社會問題。Social Rights in Canada希望能以實務行動,加上與聯合國等相關機構合作,促使加拿大政府改革相關法令與社會政策,以改善窮人與遊民的社經地位。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/79/small_image.png' width='150' /></p> 禮物公民:從創新到反思 黃昱珽 2015-03-02 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/27/articles/80 案例放送局 「禮物公民」是臺灣與柬埔寨兩地社會創新的結合。柬埔寨藝術家Pot Sikpry利用在地隨意棄置,具有耐水抗潮特性的水泥袋,設計出背包、錢包、旅行包等各種物品,教導貧窮的在地婦女加以縫製成獨特的商品,這些婦女向觀光客販售獲得額外收入,藉此貼補家用生計。臺灣「傑克魔豆青年社會創業」創辦人高瑋呈通過「創業旅行」的提案,與柬埔寨當地聯繫,創立「青年改變家學院」,進行當地年輕人的培力。這些水泥袋所裁製的包包隨後引入台灣,成為「禮物公民」。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/80/small_image.png' width='150' /></p> 烏來老屋手工小作坊二部曲 蔡侑霖 2015-03-02 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/27/articles/81 社會創新.行動中 「烏來老屋手工小作坊」在政大團隊的經營下,成為當地婦女分享、交流織藝與日常生活的場域。從中可以觀察到社區自發力量的生成,並培養出有別於生產活動的「玩耍」氛圍;進而重新思考在地手藝分享所具有的意涵,以及在異族觀光與文化產業的商品化發展之外,傳承傳統工藝的另類可能性。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/81/small_image.png' width='150' /></p> 協力治理的實踐:「埔里研究會」環境清潔議題的行動分析 陳文學*、張力亞** 2015-03-02 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/27/articles/82 社會創新.行動中 協力治理的過程中,「網絡促進者」的角色至關重要。以暨大主導的埔里研究會為例,大學建構的對話平台因為無官方色彩,使地方公共議題能被充分討論,增進行動者之間的溝通。並透過固定時段的聚會討論,讓關心環境議題的公民、社團組織與既有的議題行動者對話,瞭解各自的作法與結構限制,繼而共同策劃集體行動方案。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/82/small_image.png' width='150' /></p> 社會事大家事:趕路的雁 17support 2015-03-02 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/27/articles/83 創新連線 你的事、我的事,會成為大家的事嗎?「趕路的雁」以更生人、成癮者為服務對象,用「共生家園」的模式收容並輔導吸毒、酗酒及憂鬱困境者,並經營社會企業提供工作機會。期盼能夠如雁行一般同心振翅,用愛來填補社會的圓融缺口。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/83/small_image.png' width='150' /></p> CityStudio:社區與官學的合作創新 容邵武 2015-02-11 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/26/articles/73 他山之石 CityStudio 的運作模式是和六所大學、學院合作,將市政府官員、大學師生社群、社區民眾,三方聚集在一起,透過對話加設計(dialogue and design)的方式,目的不僅在於找尋出由下而上的方案,更要找到創新的設計,朝向永續、綠色的城市邁進。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/73/small_image.png' width='150' /></p> MOOCs:線上課程的難題與挑戰 黃昱珽 2015-02-11 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/26/articles/74 案例放送局 藉由網路的協助,教育者得以打破時間、空間的限制,開設無遠弗屆的課程,並進行各種創新模式。新一波的教育革命,已經儼然到來。線上課程期待打破教育資源不平等的狀況,但也面臨各種不同的挑戰與困境。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/74/small_image.png' width='150' /></p> 人社創新資料庫:來這裡找點子 新作坊 2015-02-11 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/26/articles/75 社會創新.行動中 自己的國家/社會/社區/部落/文化……自己救,公民意識近年快速高漲,國外許多針對這些問題提出的創新觀念與作法,也開始引入台灣,讓愈來愈多人想要挺身而出,捲起袖子做些事。但是許多人根本不知從何下手,拜估狗大神不見得靈光,身邊也沒有人可以指點。那麼熱血如你,該怎麼知道其他人怎麼做呢? <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/75/small_image.png' width='150' /></p> 中區再生基地以文化激發社區再生 17support 2015-02-11 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/26/articles/76 創新連線 充滿理念的中區再生基地,希望將來能成為年輕人創新或創業的平台,或成為居民參與社區的觸媒,透過臉書的號召與宣傳,《大墩報》的策劃與發行,以及《本策》、《好伴》的策略聯盟等,嘗試結合各種小力量,積沙成塔。蘊藏著歷史的美麗,時光的琉璃,中區再生基地希望能保存著中區獨有的特色,引入新的活力,成為改變中區的一股新動力。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/76/small_image.png' width='150' /></p> 秀姑巒溪玉里稻作田野紀實 蘇羿如 2015-02-11 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/26/articles/78 社會創新.行動中 玉里是花東縱谷最大的米鄉,其知名度十分有限。透過產地認證制度,開創出玉里米在稻米市場的辨識度,形塑地方特色,從而產生地方認同的效應,這也使得玉里從地理位置上的一個地名,逐漸朝向和池上、富里一樣,成為台灣稻米的另一代言者。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/78/small_image.png' width='150' /></p> 人社創新資料庫:來這裡找點子 人文創新與社會實踐計畫 2015-02-02 http://www.hisp.ntu.edu.tw/publication/articles/20 發表文章 - 實踐紀要 <p>自己的國家/社會/社區/部落/文化&hellip;&hellip;自己救,公民意識近年快速高漲,國外許多針對這些問題提出的創新觀念與作法,也開始引入台灣,讓愈來愈多人想要挺身而出,捲起袖子做些事。但是許多人根本不知從何下手,拜估狗大神不見得靈光,身邊也沒有人可以指點。那麼熱血如你,該怎麼知道其他人怎麼做呢?</p> <p><span style="background-color:rgb(246, 247, 248); color:rgb(55, 62, 77); font-family:helvetica,arial,lucida grande,tahoma,verdana,arial,sans-serif"><img alt="" src="/uploads/file_center/file_path/326/10944863_10204678228089465_1499820520_n.jpg" style="height:150px; width:300px" /></span></p> 幫助自助者:哥本哈根的老人服務 黃昱珽 2015-01-13 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/25/articles/68 案例放送局 丹麥的哥本哈根市的老人照顧服務政策,被譽為是社會福利的典範,其核心理念,並不僅是投入資源進行老人服務,也要求老人獨立自主、採取行動,不依賴長期的照顧服務。這樣的作法被稱之為「幫助自助者」(Help to Self-Help; Help to Self-Care)。高齡者依照自己的需求提出請求,獲取有期限的服務內容。這樣的作法不僅在減少資源的浪費,也讓老人維持決策與行動的能力,透過自我照顧提升生活品質及福祉。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/68/small_image.png' width='150' /></p> 終身學習城鎮與社區教育發展 洪子鑫 2015-01-13 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/25/articles/69 社會創新.行動中 終身學習理念逐漸被視為一種重要之人力資本理論,以回應經濟需求與勞動市場所需的必備技能,學習與生活連繫可從家庭、學校、社區的人際互動基礎,產生社群成員的觀點,建立社區與終身學習的關聯。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/69/small_image.png' width='150' /></p> 從社區參與開展涉世學術的行動研究 方雅慧 2015-01-13 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/25/articles/70 社會創新.行動中 大學的教育工作中包含教學、研究與服務,近年來強調「學術研習」和「社區服務」結合,處理各樣社會或環境議題,讓學生透過服務培養批判思維與自我反思能力,才有機會拓開跨領域與跨界的教與學,開展涉世學術的空間。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/70/small_image.png' width='150' /></p> 社區裡的社會企業:H.A.V.E. Culinary Training Society 鄭麗珍 2015-01-13 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/25/articles/71 他山之石 H.A.V.E.是溫哥華市東社區內的社會企業,既是廚藝訓練學校,也是實際運作的餐廳。學員來自社區內有就業障礙的弱勢族群,餐廳的營收利潤提供其營運費用或學員的學習需要。而該地區的社區團體透過社會企業的經營,得以保留社區發展的發言權並參與社區發展,是公民展現的力道。雖然該社區仍是弱勢族群的聚居區,不啻為解構貧民區的一個取向。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/71/small_image.png' width='150' /></p> 大目降:以老街為中心的「社群」營造 17support 2015-01-13 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/25/articles/72 創新連線 台南新化的舊地名「大目降」,是平埔族語山林之地的意思,坐擁依山傍林之勢。對當地的社區工作者來說,社區是一群人的生活空間,以「人」為中心,把共好理念散佈在人群之中,形成情感互相聯繫、對未來有共識的「社群」。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/72/small_image.png' width='150' /></p> 秀姑巒溪玉里稻作田野紀實 蘇羿如 2014-12-30 http://www.hisp.ntu.edu.tw/publication/notes/14 發表文章 - 研究手札 <p>玉里是花東縱谷最大的米鄉,其知名度十分有限。透過產地認證制度,開創出玉里米在稻米市場的辨識度,形塑地方特色,從而產生地方認同的效應,這也使得玉里從地理位置上的一個地名,逐漸朝向和池上、富里一樣,成為台灣稻米的另一代言者。</p> <p><img alt="" src="/uploads/file_center/file_path/345/%E7%94%B0%E9%96%93%E7%A9%BF%E5%B7%A1%E7%9A%84%E6%8F%92%E7%A7%A7%E6%A9%9F.JPG" style="height:210px; width:280px" /></p> 花東縱谷稻作產區家庭農戶(自產自銷戶)的生存處境與策略研究 吳勁毅* 徐肇尉** 2014-12-30 http://www.hisp.ntu.edu.tw/publication/notes/15 發表文章 - 研究手札 <p>本文以花東縱谷「玉里、富里、池上、關山」四鄉鎮之稻作產區為田野,在此空間範圍內約有85個農戶以自產自銷的方式經營。自產自銷戶組成不僅包涵了不同的族群,其中超過70%更為二代返鄉者經營。本研究比較三個施行稻米產地認證的鄉鎮,池上鄉公所自2003年建立產地認證制度,玉里鎮公所自2012年跟進,兩個鄉鎮內的自產自銷農的數量明顯因產地認證而成長;相較於關山鎮公所,雖亦建立認證制度,但缺乏經費建立「關山米」之市場品牌,該鎮的自產自銷戶數量並未因認證制度而成長。</p> <p>本研究發現,二代返鄉為主的自產自銷戶,展現地方人脈為基底的經營策略。受惠於地理品牌,自產自銷戶皆擁有穩定的客戶,與地方傳統之農會或米廠等通路,彼此之間亦有合作,遇到稻米品質不穩時,收穫直接交給通路商,無須投資高價的選米設備,成為風險緩衝的選項。</p> <p>本研究認為,本土慣常語境的「小農」,應以「家庭農戶/農場」來做明確界定。無論耕作面積大小、農戶經營的項目單一或多元,受訪者皆表示,家庭成員的勞動力即為其經營規模的上限。以家庭農戶為農業經營的基本單元,檢討相關的農地流轉、機具貸款等政策,輔以地理品牌的建立,將是青年以務農回流鄉村的有效作為。</p> 烏來老屋手工小作坊:社區經濟的想像與實踐* 蔡侑霖 2014-12-30 http://www.hisp.ntu.edu.tw/publication/articles/12 發表文章 - 實踐紀要 <p>泰雅的傳統編織文化和商品化的拉扯之間如何取得平衡?政大烏來樂酷團隊嘗試以互惠(reciprocal)經濟模式,建立編織技藝網絡,使技術傳承不只是和營利綁在一起;另一方面,也藉著技藝的展演,帶動社區成員的參與,進一步推展出對於公共空間的想像。</p> <p><img alt="" src="/uploads/file_center/file_path/284/%E6%89%8B%E5%B7%A5%E5%B0%8F%E4%BD%9C%E5%9D%8A1.jpg" style="height:187px; line-height:20.7999992370605px; width:280px" /></p> 協力治理的實踐:「埔里研究會」環境清潔議題的行動分析 陳文學、張力亞 2014-12-28 http://www.hisp.ntu.edu.tw/publication/notes/13 發表文章 - 研究手札 <p><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); color:rgb(51, 51, 51); font-family:helvetica neue,helvetica,arial,sans-serif; font-size:14px">在協力治理的過程中,「網絡促進者」(network facilitator)的角色至關重要。以暨大主導的埔里研究會為例,大學所建構的對話平台因為無官方色彩,使地方公共議題容易被充分討論,增進各行動者之間的瞭解與溝通,進而建立行動共識。並透過固定時段的聚會討論,讓關心環境議題的公民、社團組織與既有的議題行動者對話,清楚瞭解各自的作法與結構限制,繼而共同策劃集體行動方案。</span></p> <p><img alt="" src="/uploads/file_center/file_path/372/%E5%9F%94%E9%87%8C%E4%B8%96%E7%95%8C%E6%B8%85%E6%BD%94%E6%97%A5%E6%B4%BB%E5%8B%95.jpg" style="height:233px; width:280px" /></p> 從社區參與開展涉世學術的行動研究 方雅慧 2014-12-27 http://www.hisp.ntu.edu.tw/publication/notes/17 發表文章 - 研究手札 <p>大學的教育工作中包含教學、研究與服務,近年來強調「學術研習」和「社區服務」結合,處理各樣社會或環境議題,讓學生透過服務培養批判思維與自我反思能力,才有機會拓開跨領域與跨界的教與學,開展涉世學術的空間。</p> <p><img alt="" src="/uploads/file_center/file_path/317/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%A4%BE%E5%9C%98%E8%81%9A%E6%9C%83.jpg" style="height:210px; width:280px" /></p> 終身學習城鎮與社區教育發展 洪子鑫 2014-12-26 http://www.hisp.ntu.edu.tw/publication/notes/11 發表文章 - 研究手札 <p>終身學習理念逐漸被視為一種重要之人力資本理論,以回應經濟需求與勞動市場所需的必備技能,學習與生活連繫可從家庭、學校、社區的人際互動基礎,產生社群成員的觀點,建立社區與終身學習的關聯。</p> <p><img alt="" src="/uploads/file_center/file_path/318/S__15138822.jpg" style="height:210px; width:280px" /></p> 嶺南的環境與土地作為社區經濟中的共同資源 蕭惠中 2014-12-25 http://www.hisp.ntu.edu.tw/publication/notes/10 發表文章 - 研究手札 <p>土地與環境不僅是在地人經濟生活重要的共同資源,同時也是喝著山上流下來的水、吃著土地孕育出來的食物,許許多多的「我」的共同資源。能夠體認到這些重要資源的「共同性」,也同時暗示著受到這些資源照顧與影響的廣大「集體我」的存在。作為實踐者,需要時時提醒自己,我們在嶺南要實踐的「社區經濟」,並不是只關注嶺南農民的生計,以及他們自身的產銷組織、合作而已,一樣關鍵的是,要把支撐一個永續、互相支持、滋養彼此福祉的經濟社會網絡延伸到更廣大的資源使用者與消費者身上。因而成大在嶺南接下來的實踐與研究之舞中,將加入「社區協力農業」的新曲調,期待與實踐場域中的各方行動者,共同創造這個超越在地社區尺度的社群能夠相互協調的舞步,舞出共同資源的分享與守護。</p> <p><img alt="" src="/uploads/file_center/file_path/297/%E7%B6%A0%E6%9F%B3%E4%B8%81_%E8%A3%81%E5%88%87_%E5%89%8D%E6%99%AF%E6%B7%B1_.jpg" style="height:142px; width:300px" /></p> 歷史區域社區生活環境營造之研究‐以銀同駐地平台媒合在地參與為例 黃一中 2014-12-25 http://www.hisp.ntu.edu.tw/publication/articles/16 發表文章 - 實踐紀要 <p>都市中的歷史區域發展時間悠久,且蘊藏著豐富的文化資產及紋理脈絡。因應都市機能的變遷及產業結構的調整,歷史區域內多數的老舊社區發展停滯、人口逐年減少,街廓內部出現越來越多長期閒置荒廢之空屋、空地,嚴重影響居民的生活環境,也使得原本型塑歷史街區之空間元素遭到破壞。近年來,公部門與民間組織投入資金進行相關環境再生運作,越來越多的改善機制,著眼於如何促成在地民間資源的參與合作上,然而,公部門及專家學者短期計劃式的思維,往往過於偏重地區觀光宣傳或文化創意的推廣上,忽略在地生活者與現有街區資源參與的重要契機;而民間據點的老舊建物整建,多數仍停留在自身營運考量,對周邊公共環境的助益有限。因此,本研究以長期進駐舊街區之工作室,觀察分析藉由實際的在地平台媒合,找出巷弄內可活化地區發展的空間資源,並經由與社區組織的持續互動,牽引進駐之店家、巷弄周邊居民一起關心自身周遭的公共事務,漸進式的促成社區內不同專業團隊能共同「交流學習」地區公共環境營造的相關議題,並透過這樣的研究來彙整歷史區域巷弄空間活化媒合在地生活者參與地區環境再生之建議。</p> <p><img alt="" src="/uploads/file_center/file_path/379/%E5%9C%96%E7%89%872.jpg" style="height:210px; width:280px" /></p> 以社會實踐為職志的研究之舞 鍾怡婷 2014-12-25 http://www.hisp.ntu.edu.tw/publication/notes/9 發表文章 - 研究手札 <p>面對以社會實踐為最終目標,而非單以描繪社會圖像做為終點的研究計畫,就像是一場舞,既要掌握自己的節奏和步伐,也要與共舞者協調彼此的移動與感受。成大團隊透過在2014年的盛夏於嶺南社區的實做行動,逐步建立行動背後的理論邏輯,一方面認為要讓小農經濟逃脫結構性的雙重擠壓,必須重新建立農與自然的連結,並重新鑲嵌進社會關係之中;二方面,也發現嶺南及週邊山村仍保有資源永續利用的在地運作邏輯,如何讓這樣的傳統與現在及未來連結,是下一步的行動原則。期待這場以「社區經濟」做為主旋律的舞蹈能不斷延續,憑藉它的節奏來邁出踏實舞步。</p> <p><img alt="" src="/uploads/file_center/file_path/295/%E9%BE%8D%E7%9C%BC%E6%A8%B9_%E5%BD%A9%E7%B9%AA%E8%9F%B9%E8%BB%8A.JPG" style="height:210px; line-height:20.7999992370605px; width:280px" /></p> 社會企業的實務面:Social Enterprise Council of Canada 鄭麗珍 2014-12-25 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/24/articles/63 他山之石 「社會企業」應如何定義?廣義認為為了解決社會問題而產生的經濟生產活動,都可以算是社會企業。但大多數的社會企業指的是非營利機構所經營的營利事業,藉由商品或服務的生產與銷售,協助參與者衍生實質的收入,進而達成健康社區發展的社會經濟活動。這些社會企業也是解決失業問題、帶動社區發展的重要支柱。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/63/small_image.png' width='150' /></p> 以社會實踐為職志的研究之舞 鍾怡婷 2014-12-25 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/24/articles/64 社會創新.行動中 面對以社會實踐為最終目標,而非單以描繪社會圖像做為終點的研究計畫,就像是一場舞,既要掌握自己的節奏和步伐,也要與共舞者協調彼此的移動與感受。成大團隊透過在2014年的盛夏於嶺南社區的實做行動,逐步建立行動背後的理論邏輯,一方面認為要讓小農經濟逃脫結構性的雙重擠壓,必須重新建立農與自然的連結,並重新鑲嵌進社會關係之中;二方面,也發現嶺南及週邊山村仍保有資源永續利用的在地運作邏輯,如何讓這樣的傳統與現在及未來連結,是下一步的行動原則。期待這場以「社區經濟」做為主旋律的舞蹈能不斷延續,憑藉它的節奏來邁出踏實舞步。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/64/small_image.png' width='150' /></p> 嶺南的環境與土地作為社區經濟中的共同資源* 蕭惠中 2014-12-25 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/24/articles/65 社會創新.行動中 土地與其上的各種環境資源,毫無疑問的是人類社會發展重要的基礎,以Gibson-Graham(2006 & Gibson-Graham etc. 2013)的社區經濟觀點觀之,這些都是值得關注的共同資源(commons) 。在成大團隊與嶺南社區共同參與的社會實踐道路上,除了聚焦「創造收入、收益回饋、創建公基金、青年回鄉」等議題之外,生態環境的品質以及土地的產權狀況也是關注焦點,因為後者亦直接影響了在地農業發展與青年進鄉或回鄉發展的可能性。本文呈現成大團隊的嶺南小組,從社區經濟中對於共同資源的關切角度,對既今所觀察到的嶺南農業生態環境與土地產權之議題所進行的反思,以及對後續行動所帶來的啟發。這一場實踐與研究之舞,從多元的面向,圍繞著社區經濟的主旋律,同步展開。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/65/small_image.png' width='150' /></p> 建立友善的蔬果產銷機制 17support 2014-12-25 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/24/articles/66 創新連線 資訊不對稱造成的資訊落差,往往是誤會的開端,當全民體悟到農藥對環境危害很大,為何還是有農民去買了農藥來噴?原因不是農民無知,而是現行的蔬果產銷機制,迫使他們走上這條路。好食機透過農食整合平台,縮短農產品到消費者手中的距離,並建立「社區菜市長」機制,從社區出發,教育消費者,也揭開盤中飧的神秘面紗。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/66/small_image.png' width='150' /></p> 烏來老屋手工小作坊:社區經濟的想像與實踐* 蔡侑霖 2014-12-25 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/24/articles/67 前線紀實 泰雅的傳統編織文化和商品化的拉扯之間如何取得平衡?政大烏來樂酷團隊嘗試以互惠(reciprocal)經濟模式,建立編織技藝網絡,使技術傳承不只是和營利綁在一起;另一方面,也藉著技藝的展演,帶動社區成員的參與,進一步推展出對於公共空間的想像。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/67/small_image.png' width='150' /></p> 走進社區廚房 蔡嘉信 2014-11-12 http://www.hisp.ntu.edu.tw/publication/articles/8 發表文章 - 實踐紀要 <p><img alt="" src="/uploads/file_center/file_path/273/%E8%B5%B0%E9%80%B2%E7%A4%BE%E5%8D%80%E5%BB%9A%E6%88%BF%E5%9C%961.png" style="height:159px; width:280px" /></p> 誰的社會影響力:學界與實務界的攜手嘗試 林美珠 2014-11-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/22/articles/58 他山之石 BALTA是由位於溫哥華的智庫機構加拿大社區再生中心(Canadian Center for Community Renewal, CCCR)統籌,結合加拿大亞伯達、不列顛哥倫比亞二省為主的11所大學校院師生,與15個社區組織、在地社會企業所組成的區域性合作研究團隊。由各社區與學術機構在平等的夥伴關係上,共同規劃成員組織與計畫管理。希望以「社會經濟(Social Economy)」概念,回應區域內各社區所面對的問題。希望以商業模式解決特定社會或環境問題的組織,透過不同面向的社會經濟行動組織或個人,使社區能達到永續自給的目標。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/58/small_image.png' width='150' /></p> 眉溪田野紀要—尋找據點 陳文學 2014-11-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/22/articles/59 前線紀實 設立一個全新的田野工作站,應當考慮哪些因素?除了空間本身的適用性,其所代表的意義與牽連出的人際網絡,這些交錯縱橫的各種關連,描繪出了地方關係的圖像。因而工作站的設置,不僅是田野工作的據點據點,也是開展與當地民眾連結網絡的起點。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/59/small_image.png' width='150' /></p> 「在地老化」芻議 蔡嘉信 2014-11-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/22/articles/60 社會創新.行動中 面對水沙連地區最基本的生活單元──社區──暨大人社計畫要如何施展?從籃城社區來看,可先從一些提問和想像開始!「老人照顧」在籃城社區有穩定的人力組織與推展成效,我們應可在這個基礎上思考「在地老化」及「社區照顧老人」的可能。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/60/small_image.png' width='150' /></p> 3285個日子,我只專心做好兩件事! 17support 2014-11-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/22/articles/61 創新連線 一位修讀醫務管理系的六年級生,不曾在外工作就直接創業,九年來,所有事都發生在南投竹山,所有時間他也只專心做好兩件事;第一個,修葺了「天空的院子」這個百年古厝,再者,兩年半前它變成了一間公司,從山上移到竹山鎮上,開始另一個關於「小鎮文創」的故事。現在,讓天空的院子/小鎮文創負責人何培鈞告訴你這3285個日子裡,要專心做好兩件事究竟需要多少堅持、懵智、與力氣! <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/61/small_image.png' width='150' /></p> 「Unseen Tours」到「街遊Hidden Taipei」:社會創新的在地移植 黃昱珽 2014-11-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/22/articles/62 案例放送局 英國倫敦的Unseen Tours,是近年來重要的社會創新案例。2013年末幾個社會團體在台北市萬華、城中等地,也仿效Unseen Tours的經驗,推出一個方案(project)。從2013年6月開始規劃與訓練,到2014年7月的正式上線,迄今已正式運作近三個月。作為國外社會創新於台灣在地的最新實踐,必然是本刊不容錯過的有趣案例。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/62/small_image.png' width='150' /></p> 大學與烏來泰雅族社區的創新合作模式——烏來小政大與政大小烏來 黃約伯 2014-11-02 http://www.hisp.ntu.edu.tw/publication/notes/7 發表文章 - 研究手札 <p>在原漢交錯群居的烏來地區,因為被劃入水源特定區而衍生出種種限制:居住空間不足、原保地限制、農耕經營受限等等。政大的烏來樂酷團隊一年多來深入部落進行田野工作,現今已完成不少基礎工作,包括建立工作站、在地青年培力、引入社會企業概念、前往舊哈盆(habun)傳統領域調查、進行社會變遷基礎調查訪問。日後的目標將是連結各種網絡,將官方與非關官方組織,以及地方的關鍵人物串聯起來,落實在地參與和社區培力的精神,促成公民論壇及策略結盟的組織化對話平台。從社區的角度出發,希望能藉著團隊的參與,以創新的方式解決烏來水源特定區計畫的種種桎梏;在研究團隊而言,也希望能與社區合作,打造出社區經濟(community economy)的新典範。</p> <p><img alt="" src="/uploads/file_center/file_path/266/20141010_131709_1_.jpg" style="height:225px; width:300px" /></p> 「在地老化」芻語 蔡嘉信 2014-10-12 http://www.hisp.ntu.edu.tw/publication/articles/6 發表文章 - 實踐紀要 <p>面對水沙連地區最基本的生活單元──社區──暨大人社計畫要如何施展?從籃城社區來看,可先從一些提問和想像開始!「老人照顧」在籃城社區有穩定的人力組織與推展成效,我們應可在這個基礎上思考「在地老化」及「社區照顧老人」的可能。</p> <p><img alt="" src="/uploads/file_center/file_path/251/%E5%9C%961_%E7%94%A8%E9%A4%90%E7%9A%84%E8%80%81%E4%BA%BA%E5%9C%A8%E7%A4%BE%E5%8D%80%E5%BB%9A%E6%88%BF%E5%8D%94%E5%8A%A9%E9%A4%90%E5%89%8D%E6%BA%96%E5%82%99_%E7%B1%83%E5%9F%8E%E7%A4%BE%E5%8D%80%E7%99%BC%E5%B1%95%E5%8D%94%E6%9C%83%E6%8F%90%E4%BE%9B_.png" style="height:211px; width:280px" /></p> 眉溪田野紀要—尋找據點 陳文學 2014-10-06 http://www.hisp.ntu.edu.tw/publication/articles/5 發表文章 - 實踐紀要 <p>設立一個全新的田野工作站,應當考慮哪些因素?除了空間本身的適用性,其所代表的意義與牽連出的人際網絡,這些交錯縱橫的各種關連,描繪出了地方關係的圖像。因而工作站的設置,不僅是田野工作的據點據點,也是開展與當地民眾連結網絡的起點。</p> <p><img alt="" src="/uploads/file_center/file_path/245/meixi3.bmp" style="height:157px; width:280px" /></p> <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/publication/cover/5/thumb_something.jpg' width='150' /></p> 東山嶺南社區龍眼窯博物館的誕生 林文浹 2014-10-02 http://www.hisp.ntu.edu.tw/publication/articles/19 發表文章 - 實踐紀要 <p>炎炎夏日,沿著174、175公路走進東山區,放眼望去盡是龍眼樹上掛著沉甸甸的龍眼果實,在豔陽照射下,將成群成串的龍眼照出如金黃色般的珍珠,充滿著生命力!!從東原大道轉進嶺南社區,在往社區活動中心路上,可以看見若干座龍眼窯正烘焙著採收下來的龍眼乾,從窯內升起裊裊白煙,有如在宮崎駿動畫內看到工業時代下的鄉村地景。特別的是,在其中有一座今年剛落成的五窯口龍眼窯博物館,這座博物館的誕生意謂著嶺南的社區發展正走向嶄新的里程碑。</p> <p>社區發起建造一座龍眼窯博物館的動機,源自於對在地烘焙產業文化的強烈認同及保存觀念,認為社區應透過博物館的建置能完整地呈現及保存龍眼窯的生命史,也藉此能真實性反映早期嶺南常民生活文化的內涵,更期許能加深在地民眾對傳統龍眼產業文化的認同感,進而推動後續地方發展的可能。</p> <p><img alt="" src="/uploads/file_center/file_path/446/07.JPG" style="height:150px; width:200px" /></p> 嶺南社區:蓋一座柴燒麵包窯 林文浹 2014-10-02 http://www.hisp.ntu.edu.tw/publication/notes/18 發表文章 - 研究手札 <p>成大人文社會科學中心研究團隊(以下簡稱成大團隊)在進駐嶺南社區一年之餘,藉由今年4月至6月,每週五晚上的產業現況討論會裡,與社區居民共同探討龍眼這產業對嶺南社區的價值意義、發展侷限、相關課題等。從中發現嶺南社區也如同其鄰近大量龍眼果樹生產的社區一般,在面對每年市場需求的不穩定,依然總是辛苦採收著龍眼果實、烘焙龍眼乾,如此認天知命的性格、慣習於這樣的產銷模式(生產與消費連結的斷裂)的農民,往往不願意去改變現況,更遑論提升地方經濟力與社會力的可能。</p> <p>有鑑於此,成大團隊思考:如何讓生產者與消費者兩端重新連結起來?如何讓龍眼重新被建構為區域產業文化圖像?如何提升地方對產業發展的公共治理及認同感?這些問題不斷與嶺南社區發展協會(以下簡稱社區組織)共同探討、共同檢視。在如何提升社區經濟多樣性的實踐原則之下,藉由「2014嶺南龍眼節」的辦理活動中,嘗試建構一座柴燒麵包窯,希冀透過此設施的建構,開展出嶺南社區經濟另類實踐的可能,也希望能透過公共參與的操作過程,開啟居民對於龍眼產業朝向多樣化發展的想像,促發社區經濟共同體的建構、社區增能培力的目標。</p> <p><img alt="" src="/uploads/file_center/file_path/218/DSCN1305.JPG" style="height:210px; width:280px" /></p> 社會創新創業in玉里:串聯與行動的結合(行動篇) 施聖文 2014-09-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/21/articles/52 前線紀實 對在地實踐的工作者而言,資源到位的時候就是實踐行動的契機。在玉里工作坊結束後,參與的成員們紛紛回到自己的場域中開啟行動與串聯。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/52/small_image.png' width='150' /></p> 好伴共同空間與舊城區地域營造的個案分析 邱嘉緣、張珮綺、陳東升 2014-09-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/21/articles/53 社會創新.行動中 共同工作空間是一種新興的空間型態。好伴共同工作空間的概念是廣義的,可以是建築物內部的共同空間、可以是一個社區、也可以是一個城市。這些交疊的共同工作空間,促進更多的居民合作和公共參與,人與人之間的交流也使公民社會的基礎更加強健。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/53/small_image.png' width='150' /></p> 嶺南社區 蓋一座柴燒麵包窯 林文浹 2014-09-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/21/articles/54 社會創新.行動中 如何讓龍眼重新被建構為區域產業文化圖像?如何提升地方對產業發展的公共治理及認同感?成大團隊與嶺南社區發展協會藉辦理「2014嶺南龍眼節」的機會,嘗試建構一座柴燒麵包窯,希冀透過此設施的建構,開展出嶺南社區經濟另類實踐的可能,也希望能透過公共參與的操作過程,開啟居民對於龍眼產業朝向多樣化發展的想像,促發社區經濟共同體的建構、社區增能培力的目標。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/54/small_image.png' width='150' /></p> 南投埔里X南庄老寮:青年進鄉團—創新創業工作坊 蘇祐磊 2014-09-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/21/articles/55 前線紀實 離開了熟悉的實踐場域,埔里的青年們嘗試用更為宏觀的角度來檢視自己的行動。藉由老寮工作坊的洗禮,力圖破繭而出,羽化成蝶。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/55/small_image.png' width='150' /></p> 921之後「長」出來的社區互助經濟模式 17support 2014-09-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/21/articles/56 創新連線 一個地震裂縫下蘊育而出的社區照護,三千多個日子,十二萬公里的路程,超過十五萬個白鐵便當,這是屬於台灣鹿谷土地與人的故事,也是「清水茶坊」的開始…… <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/56/small_image.png' width='150' /></p> 跨越國境的原住民對話:社區經濟發展的南北對話 陳中寧 2014-08-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/20/articles/48 研究焦點站 不同國家的原住民有著不同的經驗。透過網絡,少數民族可以跨越國境地分享該國的狀況與制度。雖然以網路為介面仍會有一些限制,但透過網路舉行的原住民論壇,除了成本較低之外,也或許能在CED議題上透過經驗的互換激發出新的可能。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/48/small_image.png' width='150' /></p> 互惠、互助圈:無貨幣的交易 黃昱珽 2014-08-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/20/articles/49 案例放送局 「資本主義是否為現今社會運作模式的唯一正解?」儘管在冷戰結束後,資本主義的浪潮已經勢不可擋,許多人內心仍然對此抱著疑問。且看在社會創新的案例中,實踐者如何破除貨幣機制的既有模式。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/49/small_image.png' width='150' /></p> Ubag只租不賣! 17support 2014-08-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/20/articles/50 創新連線 家裡滿是各種不同的環保購物袋,出門購物時卻老是忘了帶?讓Ubag解決你的煩惱! <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/50/small_image.png' width='150' /></p> 社會創新創業in玉里:璞石閣百年老房中的小革命(課程篇) 施聖文 2014-08-15 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/20/articles/51 前線紀實 2014年8/5~8/11,為期 7 天的創新創業工作坊在玉里展開,各地具有創業精神的青年聚集於此交流、分享、學習創業構想,在百年老屋璞石閣中激盪出新的火花! <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/51/small_image.png' width='150' /></p> 來去農村住一夏之嶺南社區工作假期 序章 成大團隊 2014-07-14 http://www.hisp.ntu.edu.tw/publication/articles/2 發表文章 - 實踐紀要 <p>炎夏,大多數人寧願待在冷氣房裡涼快,甚少人會選擇到戶外、田野、農村裡,過一種可能會日日揮汗如雨的勞動人生。可是,也有人選擇以勞動,來填滿夏至過後到中秋之前的這段假期,用那些不同於他們日常慣行的生活體驗來書寫暑假日記。</p> <p>成大團隊在這段暑夏時光裡,與東山區嶺南里的居民共同策畫了一系列工作假期活動,這一方面是為8月中旬的龍眼節進行籌備工作;二方面是為了讓更多人參與及認識這個季節的農村生活,尤其是針對大專院校的青年學子,這是一個開啟他們走進台南淺山地帶以果樹為生計之農鄉的序章。</p> <p><img alt="" src="/uploads/file_center/file_path/159/10521941_10203341724917416_6657793441862092571_n.jpg" style="height:400px; width:300px" /></p> <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/publication/cover/2/thumb_something.jpg' width='150' /></p> 人社實踐的一年:參與、行動與反思 施聖文 2014-07-14 http://www.hisp.ntu.edu.tw/publication/notes/3 發表文章 - 研究手札 <p><img alt="" src="/uploads/file_center/file_path/41/P_20140220_171900.jpg" style="height:225px; width:300px" /></p> <p>即將屆滿一年的人文創新與社會實踐計劃,在四校通力合作之下,已完成紮根的基礎工作。隨著第二年的開展,這些行動的背後,有著什麼樣創新的可能性呢?這也是在計劃執行過程中不斷觸碰到的質疑,究竟從在地實踐中,所謂的創新的意涵究竟是處在什麼樣的位置上?是學術研究在方法與表現形式的創新,還是找到一個解決具體社會問題的方案?從以上的發問,試圖抽離這一年參與觀察的經驗,從反思的立場,來反省大學作為一種實踐主體的可能。</p> 以社區/地方參與為導向的「人文創新與社會實踐計畫」 施聖文、陳東升 2014-07-14 http://www.hisp.ntu.edu.tw/publication/papers/1 發表文章 - 期刊論文 <p>在全球化的時代中,似乎無異地追求經濟發展,卻也發現各類的社會問題的產生,包含貧富差距擴大、生態環境破壞和民主發展停滯等負面的代價。從人文社會科學的角度,除了面對全球社經發展負面衝擊提供有效方式外,也應該走向更具行動與社會實踐的創新模式,因應這個「鉅變」。2013年行政院國科會人文處(現今科技部人文司),公開徵求「人文創新與社會實踐計畫」,期以人文關懷及學術研究創新的角度,探討台灣當前面臨的各種社會問題。透過議題研究與社會行動方案設計,彰顯人文與社會科學對於社會改革的貢獻,期以在地實踐、扶弱濟貧、突顯各區域之特色,營造更有品質的生活環境。</p> 社會創新的門檻:最新科技,或者就地取材? 黃昱珽 2014-07-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/19/articles/44 案例放送局 技術固然可以推動更多的社會創新,但很多時候我們的思想受到限制,會將許多問題的解答,依賴在技術水準的提高、以及政府資源的挹注上。但社會創新的案例告訴我們,解決問題的門檻關鍵,其實是想像力與行動力。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/44/small_image.png' width='150' /></p> 科學知識與在地經驗:不同知識體系如何進行資源共管-加拿大的鯨魚狩獵配額制 陳中寧 2014-07-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/19/articles/45 研究焦點站 對於原住民的狩獵傳統,加拿大漁業與海洋部(Department of Fisheries and Oceans Canda,DFO)認為該行為導致鯨魚數量減少,因此在努納維克地區(Nunavik)對鯨魚狩獵採取配額制度。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/45/small_image.png' width='150' /></p> 來去農村住一夏之嶺南社區工作假期 序章 成大團隊 2014-07-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/19/articles/46 社會創新.行動中 成大團隊在這段暑夏時光裡,與東山區嶺南里的居民共同策畫了一系列工作假期活動,這一方面是為8月中旬的龍眼節進行籌備工作;二方面是為了讓更多人參與及認識這個季節的農村生活,尤其是針對大專院校的青年學子,這是一個開啟他們走進台南淺山地帶以果樹為生計之農鄉的序章。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/46/small_image.png' width='150' /></p> 社會創新與實踐中的校園組織與宣傳 施聖文 2014-07-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/19/articles/47 前線紀實 如果教育是作為社會實踐中最根本的基礎,教育是孕育校園中的學子們未來踏出社會的養成基礎,當以「創新與實踐」為基礎的研究計劃相應而生時,我們應該如何去面對校園中有可能對此產生興趣的同學們呢? <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/47/small_image.png' width='150' /></p> 第三世界的燈光 黃昱珽 2014-06-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/18/articles/17 案例放送局 2000年前後,許多創新發明皆聚焦第三世界國家的照明問題。第三世界國家的電力設備建設並不健全,並非所有的村落、住所都能夠有電可用,多數人也負擔不起電費,因此許多地區仍以煤氣作為照明光源,甚至是直接陷入黑暗之中。本月份我們將以一些較為著名的發明創新,回顧過去十多年來將光明帶入第三世界的嘗試。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/17/small_image.png' width='150' /></p> 程序之外:參與式預算所仰賴的社會條件 陳中寧 2014-06-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/18/articles/18 研究焦點站 當提到擴大參與,所應思考的不只是如何設計一套討論規則,也應該包括:如何帶動參與風氣,讓民眾願意討論?如何讓審議結果付諸實現?如何改善既有權力結構,打破由上而下的治理模式?同時,即便推動了公民參與,如果無法付諸實行,效果就相對有限。討論成果若能確實落實,相信將能賦予公民更多的熱誠與動能。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/18/small_image.png' width='150' /></p> 不完美的人和甚好的世界:政大烏來樂酷遠距數學教學計畫 曾正男 2014-06-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/18/articles/19 社會創新.行動中 不完美的人隨處可見,但若能努力不懈,不完美的人群也能營造出甚好的世界,這是創造論的真諦。政大團隊透過烏來樂酷計畫,任用數學怪咖彩漳,摸索如何能用最經濟的方式,幫偏鄉孩童打造合適的數學教材。樂酷團隊證明,以網路將都市的教學資源帶進鄉村,確實可行。未來將擴大實驗場域和規模,繼續思考如何提供適切的制度,讓遠距教學的師資得以在偏鄉永續。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/19/small_image.png' width='150' /></p> 社會創新世代:沒有燒杯試管的火星實驗室 熊慧嵐 2014-06-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/18/articles/20 他山之石 過去我們所認識的實驗室,是科學家應用各種儀器和系統性的測試,檢證假設,創造突破發現的空間。如今,實驗室多了新意涵──一個各方人馬群策群力、解決棘手社會問題的地方。在這裡,便利貼和白板取代了燒杯和本生燈,嚴謹的科學檢證方法轉為設計思維,從單一學科走向為人文、科學、商業等跨領域專業合作。無論是飲用水安全、碳排放中和或是高齡友善社會,努力為現實世界的挑戰尋找替代解決方案,為我們的社會創造了更新、更友善運作規則。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/20/small_image.png' width='150' /></p> 人社實踐的一年:參與、行動與反思 施聖文 2014-06-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/18/articles/21 前線紀實 人文創新與社會實踐計劃即將屆滿一年,在四校通力合作之下,完成了紮根的基礎工作。隨著第二年的開展,這些行動的背後有著什麼樣創新的可能性?在在地實踐中,所謂創新究竟是處在什麼樣的位置上?是學術研究在方法與表現形式的創新,還是找到一個解決具體社會問題的方案?從這些問題出發,總計畫辦公室博士後研究員施聖文嘗試抽離這一年的參與觀察經驗,反思大學作為一種實踐主體的可能。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/21/small_image.png' width='150' /></p> 人社實踐計劃執行的回顧與反思:埔里期中會議紀實 施聖文 2014-05-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/17/articles/5 前線紀實 埔里長青村與桃米社區為為本次人文創新與社會實踐計畫期中會議的會議地點,長青村是921大地震後唯一保留下來的組合屋社區,透過06年「菩提長青‧希望之村—老人福利社區實驗計畫」與09年「老人互助社區培力計畫」,轉型成合法化的老人互助社區,建構老人照顧的實務與學術互動平台。桃米社區則藉由新故鄉基金會董事長廖嘉展與執行長顏新珠的努力,秉持著與社區共同成長的理念,並預將桃米的精神拓展到埔里地區,激發社區中心思維與區域發展間關係的再思考。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/5/small_image.png' width='150' /></p> 社區資源回收的再出發 黃昱珽 2014-05-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/17/articles/6 案例放送局 Track 2000由Tony Crocker與Terry Parry兩人所創立,最初的目的是試圖建立一個慈善團體,協助社區失業青年與貧窮家庭,不過,兩人最後注意到其實英國每個家庭都會產生許多的廢棄物,許多部分都可重新整修、再給他人使用,於是將焦點轉向於資源回收與在利用的事業上,Track 2000以此成為英國威爾士地區最成功的社會企業,此案例說明了社會創新,有時僅需要有效的整合與融入,即可成功地創造出一個「多贏」的模式。   <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/6/small_image.png' width='150' /></p> 不能只當工具人!維吉尼亞大學的社區參與經驗 陳中寧 2014-05-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/17/articles/7 研究焦點站 社區與大學的合作,形成了學習行動網絡(learning action networks,簡稱為LAN),建立制度性的關係並分享資訊與想法。產業、政府與民眾在網絡中彼此連結,建立起藉由大學的資訊科技能力,開展出新的互動模式,並激發出經濟與社會上的改變。然而,也必須注意到,維吉尼亞理工所面對的問題並不僅僅是技術,而是社會的觀念與價值。習慣傳統經濟模式的人不會馬上就能轉而接受新的發展方向。所以除了提供技術上的協助,更要推動民眾進行社會學習。先改變觀念,開啟新的想法,一同找出未來的發展可能。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/7/small_image.png' width='150' /></p> 實踐研究新嘗試: 加拿大不列顛哥倫比亞暨亞伯達社會經濟研究聯盟 熊慧嵐 2014-05-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/17/articles/8 他山之石 為了促成在地社會與學術社群間的合作,豐富社會因應變局的能力、方法與工具,加拿大社會科學與人文研究委員會曾推動實驗性的「社區暨大學研究聯盟」計畫,鼓勵學術機構走進社區,進行在地實踐研究,為社區議題提出實際的行動改善方案。其中,BALTA討論用商業模式解決特定社會或環境問題的組織,以及透過不同面向的社會經濟行動組織或個人,如何讓各社區達到永續自給,以促使社區再生,其研究架構與主軸為本文介紹的重點。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/8/small_image.png' width='150' /></p> 一場街頭社會實踐的創新與嘗試:d-street街頭公民審議紀實 施聖文 2014-04-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/16/articles/9 前線紀實 2014年3月18日所開啟的太陽花學運,對於台灣民主政治史而言,不僅重新反省過去台灣代議政治的缺失,同時也在街頭運動中展現了多元的可能性,但要如何擴大參與,讓立院之外終日靜坐支持的學生,也能夠有機會發表他們的意見呢?一場新的街頭實踐的可能,在街頭公民教室與公民審議兩者概念的結合下,逐漸點燃,而本文將從一個第一人稱的角色,思考十天來街頭審議的實踐意義。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/9/small_image.png' width='150' /></p> 倫敦街友的社會培力 黃昱珽 2014-04-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/16/articles/10 案例放送局 The Big Issue雜誌是一份雇用遊民作為專屬的銷售員販售的雜誌,透過標榜當期雜誌只能在這些街頭販售員手上購買到的方式,替這些銷售員在市場競爭中取得獨特的利基,目前The Big Issue在歐陸、日、韓、台灣及澳洲各國各自獨立發行,成為社會企業的重要典範。 倫敦街友的另一個有趣的社會培力案例,則是Unseen Tour的街頭導遊,由於街友們確實對他們所長期居住的城市有著相當獨特、不易被取代的經驗,開始了「另類觀光」的嘗試。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/10/small_image.png' width='150' /></p> 鐵馬救人命:穿越非洲偏鄉的救護自行車 陳中寧 2014-04-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/16/articles/11 研究焦點站 由於偏鄉地區資源的普遍缺乏,設計者必須提出可行、可負擔的方案,以解決實際發生的各項問題。本文所提出的救護自行車方案可謂本多利厚,用十分經濟的作法挽救了寶貴的人命,此項醫療運輸計劃並產生外溢效果,讓救護自行車的製造本身亦產生效益,成為訓練民眾並提高其收入的契機。成本與需求,透過設計獲得了妥善的解決。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/11/small_image.png' width='150' /></p> 史丹佛丹麥和平創新實驗室: 用科技影響行為,讓行為改變世界 熊慧嵐 2014-04-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/16/articles/12 他山之石 想像過嗎?每天使用的手機、平板電腦,可能為世界和平帶來新契機。在丹麥,有群人正共同努力利用網路、行動電子設備與應用程式,在鄉鎮都市化的過程中,用科技消弭社會衝突、創造人際合作的新模式。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/12/small_image.png' width='150' /></p> 從ColaLife案例看待社會創新 黃昱珽 2014-04-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/16/articles/16 案例放送局 ColaLife®是近年來社會創新的成功例子,展示了積極利用資源、並與現存體制永續共存的理念,它整個創新的起點,其實非常簡單,係透過商業的力量,讓急救藥物能夠傳遞到市場、然後到一般民眾的手上。截至2012年至2013年已經將一萬四千多個急救包送入第三世界的偏遠地區,獲得世界廣泛的迴響。 社會創新以滿足特定的社會需求出發,設計(design)一套方案來加以處理,期待成功的模式可以推廣擴散、形成社會企業等永續經營的模式。ColaLife®成功地發展出長期合作的模式,並非仰賴可口可樂公司的善意及讓利來維持運作,甚至由於其公益的社會企業形象,讓可口可樂公司也有利可圖,成為彼此雙贏的有利方案。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/16/small_image.png' width='150' /></p> 東台灣在地發展與特色的考掘:東華人社實踐中心推動紀實 施聖文 2014-03-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/15/articles/1 前線紀實 要如何思考下一個世代東台灣的發展?是以整體區域的視角,還是在地發展的特色為出發點?從以上的問題出發,東華大學人社實踐研究團隊,逐步在這樣的大哉問中,尋找下一個東台灣新世紀的脈動,從東臺灣的特性,討論當前面臨的重要課題,以及可能的解決之道。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/1/small_image.png' width='150' /></p> The South Bronx Greenway Project 黃昱珽 2014-03-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/15/articles/2 案例放送局 都市的更新與建設,是否都對都市居民產生正面的效應?也許就都市整體而言它的效益是正面的,但卻很可能是建立在犧牲特定區域居民的福祉下而完成。這並不必然是雙方零和的競爭賽局,而是在政府當局僅以過大的視野來評估都市更新時,所產生的不全面現象。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/2/small_image.png' width='150' /></p> 從意外事故而生的宣導行動:機車安全在普度 陳中寧 2014-03-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/15/articles/3 研究焦點站 瑪莉法蘭‧麥特森,一位美國普度大學的傳播學教授,發生意外失去了一條腿,讓她開始將意外經驗導向正面的方向,讓其他人避開危險,更使學生在校園內學到第一手的經驗的行動。同時,麥特森也將這段經驗與其同僚合寫成文章,進一步的將自身經驗、行動轉化為研究成果。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/3/small_image.png' width='150' /></p> 在新大陸看見設計思維:里約熱內盧聯邦大學「社會創新與永續設計組織」 熊慧嵐 2014-03-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/15/articles/4 他山之石 里約熱內盧聯邦大學是聯合國環境計畫所支持的「社會創新與永續設計網絡」在巴西開拓的第一個「設計思維」網絡據點,以設計規劃相關學者為主軸,搭配跨領域資源,為巴西當地的社會問題尋找適合在地脈絡的解決方案。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/4/small_image.png' width='150' /></p> 樂酷烏來、樂酷政大:泰雅意識的社會實踐 施聖文 2014-01-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/14/articles/40 前線紀實 Lokah,是泰雅族人彼此見面打招呼的日常語彙,但也有互相勉勵、加油之意。烏來不僅需要加油,同時也正與政大樂酷團隊彼此相互勉勵,一同成長。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/40/small_image.png' width='150' /></p> 有機農業的發展與其多元內涵 黃昱珽 2014-01-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/14/articles/41 案例放送局 現代農業在環境、生態、人體、土地與社會間造成各種的危害,在二十世紀的後半逐漸暴露出來,使得強調永續耕作、不使用化學原料的有機農業,越來越受到重視與推廣;到了2012年,已經有162個國家採行某種的有機農業認證,全球共有一億八千多萬人在進行有機農業的耕作、市場規模達到62兆美元。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/41/small_image.png' width='150' /></p> 兼顧環境與發展的不同嘗試:中國生態農業(CEA)與泰國新理論農業(NTA) 陳中寧 2014-01-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/14/articles/42 研究焦點站 可持續發展(sustainable development)與可持續農業(sustainable agriculture)的概念旨在追求更妥善的處理人與自然間的關係,並強調經濟開發、成長以外的價值,而從CEA與NTA的例子來看,生態與農業的關係在不同國家有不同的實踐可能。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/42/small_image.png' width='150' /></p> 孵育永續社會的生活實驗場:提爾堡社會創新實驗室 熊慧嵐 2014-01-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/14/articles/43 他山之石 提爾堡社會創新實驗室(the Tilburg Social Innovation Lab (TiSIL))位在荷蘭布邦(Brabant, Netherland),由提爾堡大學(Tilburg University)協同三所大學(Avans University of Applied Sciences, Fontys University of Applied Sciences, Breda University of Applied Sciences),期待能以區域性社會創新為目標,為中布邦區發展有所貢獻。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/43/small_image.png' width='150' /></p> 學習圈下的共識:成大人社實踐的眾志成城 施聖文 2013-12-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/13/articles/36 前線紀實 十一月初,深秋的成大校園中,聚集一批熱情洋溢的年輕人,他們是成大人文創新與社會實踐計畫(以下稱人社實踐)中的博士後與助理群,正為著計畫未來的走向在努力奮戰。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/36/small_image.png' width='150' /></p> WHO的全球高齡友善城市與上海市的個案 黃昱珽 2013-12-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/13/articles/37 案例放送局 都市化與高齡化是21世紀全球所面對到的兩個重大挑戰。為此2006年至2007年間WHO在全球33個城市展開了一系列的研究與焦點團體訪談,研究高齡人口的普遍需求,上海市是WHO在最初進行調查研究時的參與城市之一,也是全中國最早進入「老年型城市」的所在地,因此上海成為中國最積極推動相關政策的城市,正好可以作為一個典型案例,顯示出政府在推廣、建構高齡友善城市的侷限所在。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/37/small_image.png' width='150' /></p> 結合居住與醫療的終生服務:長期退休照顧社區(Continuing Care Retirement Communities) 陳中寧 2013-12-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/13/articles/38 研究焦點站 CCRCs所提供的乃是年長者從退休到臨終的全面性照顧。這些照顧措施勢必需要成本,因此即便並非以營利為目的,也仍需慎重考量社區的經營模式。此外實證研究也指出:將醫療資源與社區整合的方式,也確實有其正面效果;能有效地減少年長者對社區外醫療資源的依賴。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/38/small_image.png' width='150' /></p> 實現長壽社會的安心生活:東京大學政策展望研究中心 熊慧嵐 2013-12-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/13/articles/39 他山之石 當一個國家的人口大幅步入高齡,社會會面對什麼樣的問題?作為日本國家政策的智庫之一,東京大學政策展望研究中心,自2008年成立後,在跨領域研究成果的基礎上,希望日本能成為「高齡化社會的課題解決先進國」,幫助年長者在日新月異的現代社會生活得更自主、健康、快樂。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/39/small_image.png' width='150' /></p> 走入水沙連的世界:暨南國際大學人社實踐計畫推動紀實 施聖文 2013-11-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/12/articles/32 前線紀實 1999年的921大地震,重創了南投,許多團體陸陸續續進到埔里地區,地方活力逐步地增長與累積。這些活力的能量在921之後開始重新反省地方的意義。2000年之後,暨南國際大學也開始與地方結合,尤其在社會關懷上,一直與埔里地區的地方社會聯繫在一起。十多年過去了,這些社會實踐的累積又要如何突破大學體制上的限制,重新找尋更具創新的作法呢? <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/32/small_image.png' width='150' /></p> 理想社區與the Fellowship for Intentional Community, FIC 黃昱珽 2013-11-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/12/articles/33 案例放送局 理想社區(Intentional Community)是北美洲常見的一種對抗主流文化的生活實踐。FIC是北美洲理想社區的聯合組織,除提供各理想社區間的相互聯系外,也舉辦一系列的會議座談推廣理想社區的理念,並協助有興趣的人建立理想社區。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/33/small_image.png' width='150' /></p> 設計建築,還要設計生活:生態村的規劃與效果 陳中寧 2013-11-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/12/articles/34 研究焦點站 生態村的效果不僅是顯現在居住形式,更會反應在生活習慣上。居民的意識、態度跟具體建築設計同樣重要。所以設計不僅是設計建築,而是要設計生活方式,引導居民去過著對環境更友善的生活。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/34/small_image.png' width='150' /></p> Wake Up and Dream校園共同住宅計畫:奧克拉荷馬州立大學創意與創新研究所 熊慧嵐 2013-11-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/12/articles/35 他山之石 身體力行是檢視創意可行性的最好方法。奧克拉荷馬州立大學創意與創新研究所(the Institute of Creativity and Innovation at the Oklahoma State University, 以下簡稱ICI)從2012年9月起,展開校園共同住宅計畫(the Wake Up and Dream Project),以生態永續為主軸,邀請老師、學生、職員、校友與校園周邊的社區居民集思廣益,聯手打造理想社區。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/35/small_image.png' width='150' /></p> 龍眼飄香、古法再現:台南東山嶺南社區觀摹紀實 施聖文 2013-10-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/11/articles/27 前線紀實 距離台南市約一個半小時車程的東山區嶺南社區,共分西勢角、圓潭子、牛稠子、宅子內四個聚落,是成大團隊的社區案例之一。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/27/small_image.png' width='150' /></p> 月的世界、日的故鄉:台南左鎮區公舘社區觀察紀實 施聖文 2013-10-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/11/articles/28 前線紀實 二寮的日出與草山的月世界,已成為南台灣重要的觀光風景區,散村型的農村聚落-公館社區,座落在此,週六、日遊客眾多,台南市觀光局在此設置旅遊服務中心,提供專人服務與相關旅遊資訊。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/28/small_image.png' width='150' /></p> 稻米、薑茶、小革命:社區企業的成功之道 陳中寧 2013-10-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/11/articles/29 研究焦點站 社會企業須建立在與社區的相互依存上,無論依存是關係到自然或社會環境、農民與產銷者、共享社區資源與社區企業。不同的行為者相互協助,建立起多元而非階層性的實踐模式,透過集體合作為社區居民帶來更多的福祉。投資者可以規劃投資方案,但是更要在經營上與社區居民密切合作。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/29/small_image.png' width='150' /></p> 社會企業村Alston Moor 黃昱珽 2013-10-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/11/articles/30 案例放送局 英國Cumbria郡東北角的Alston Moor,是個人口僅有兩千多人的行政區,2013年Alston Moor被選為英國的第一個社會企業村,成為西方資本主義國家下進行社區再造的新模式範例。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/30/small_image.png' width='150' /></p> 改變組織、改變世界:史丹佛大學管理學院社會創新中心 熊慧嵐 2013-10-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/11/articles/31 他山之石 史丹佛大學管理學院社會創新中心正式成立於2000年,藉由跨領域的概念與價值交流,幫助不同的組織或個人,為社會問題找到創新的解答。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/31/small_image.png' width='150' /></p> 開展行動的知識磐石:人文創新與社會實踐研習工作坊 施聖文 2013-09-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/9/articles/23 前線紀實 人文創新與社會實踐,從學理上便希望能打破理論與實作的雙元化桎梏。透過理論與實作的往復對話,豐富我們對社會的理解,甚而參與當前社會面臨的問題,積極改變。2013年9月2日,人文創新與社會實踐計畫參與者頭一次聚首。在為期三日的研習工作坊中,來自政大、暨大、成大與東華的前線行動團隊共同研讀國內外相關研究,交流各團隊的計劃理念與實作經驗,豐富彼此的創新能量,為開展中的實踐行動構築知識儲備。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/23/small_image.png' width='150' /></p> 小方案,大改變:瑞典街頭的嘻哈樂實驗 陳中寧 2013-09-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/9/articles/24 研究焦點站 參與式設計的實踐通常是小規模地進行,但如果有框架計畫(framework projects)加以引導,一連串相關地小規模的實驗的成果便可能被整合、交換,進而產生更大範圍的影響。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/24/small_image.png' width='150' /></p> 社會企業組織化:各國社會企業的串連與擴張 黃昱珽 2013-09-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/9/articles/25 案例放送局 社會企業(Social Enterprise)在近十年來風起雲湧,是非營利組織的多角化再造、以及強調社會責任的市場創業活動兩股風潮的結合。前者以加拿大做為例子,後者則以英國為代表。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/25/small_image.png' width='150' /></p> 化創意為珍珠:瑞典隆德大學社會創新中心 熊慧嵐 2013-09-10 http://www.hisp.ntu.edu.tw/news/epapers/9/articles/26 他山之石 時代急遽變化,社會面臨老齡化、貧窮失業、氣候變遷等種種課題。在瑞典,乃至整個歐盟區,無論政府或人民都逐漸意識到傳統福利制度或國家政策已難有效化解這些成因複雜的困境,而社會革新(Social Innovation)卻可能為社會環境、政治經濟的不穩定提供新的出路。 <p><img src='http://www.hisp.ntu.edu.tw/uploads/epaper_article/image/26/small_image.png' width='150' /></p>