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學童遇上失智老人：地磨兒民族實驗小學「把愛找回來－及早救智」計畫

摘要：

失智的長者經常被集中照顧，雖然降低許多照顧風險，但是也讓他們與社會逐漸脫節。在部落中雖然人們相互認識、也樂於相互照顧，但是人們對於失智症的理解普遍不足，也可能帶來延遲治療等後果。地磨兒民族實驗小學的小三學生，因為2016年時師母正好在三地門社區日照中心照顧，並推行友善失智社區，因此開啟了這個計畫，讓孩子進入日照中心，學習與長者互動，如何觀察以照顧長者所需。學童進入日照中心後，逐漸學習如何觀察長者的需求，理解長者需要的陪伴。透過學校教案的引導，也讓孩子們反思照顧過程，討論何謂良好的互動方式。透過將兒童帶入日照中心，三地門小學將失智症的照護，轉變成兒童態度培力的過程，培養下一代兒童對待失智症的積極、友善態度，才能真正打造失智友善的支持性社區。2019年1月16日更與屏東基督教醫院、統一超商合作，推動「7-ELEVEN『把愛找回來』──及早救智」活動，讓孩子透過創作繪本，展現兒童眼中的失智症長者。