新作坊 Humanity Innovation and Social Practice

颱風過後，好美沙灘出現大量的野生蛤蠣，居民與遊客紛紛帶著水桶與鏟子「摸蜊仔」。嘉義大學人社計畫博後蔡元隆，描繪大人與小孩在潮間帶間奔走的笑聲，以及跨世代間延續的生活記憶。對居民而言，這場盛夏的「蛤蠣重逢」不僅是自然的饋贈，更是人與海彼此回應的情感聯繫。三年來嘉義大學團隊與在地居民共作，而培養出的默契與信任，在此場景中也顯露無遺。

在高雄鹽埕，孩子的遊戲空間長期不足，促使中山大學宋世祥老師嘗試以「設計思考」出發，帶著大學生設計公園遊具。透過設計人類學強調的觀察、訪談與長期陪伴，學生得以重新定義問題，並在木工實作與街區遊戲日中，與兒童和社區共創遊具。作者亦提醒，大學社會責任不只是成果展現，更是與場域持續對話的歷程。

自 2013 年啟動以來，人社實踐計畫已邁入第六期。陳東升教授強調計畫不僅在大學與地方之間建立了協力關係，更逐步培養跨世代的學術社群，讓理論與實踐結合成為新學術典範。面對極端氣候、高齡少子化等挑戰，陳老師提醒，唯有真心參與、共同承擔，才能讓人文社會科學在臺灣的未來發揮關鍵作用。

在福井越前鯖江，設計團隊 TSUGI 與 SOE 透過「RENEW」活動，讓工藝職人直面消費者；在滋賀長濱，Ikahacchin Production 則以出版連結移居者與在地社群。這些行動顯示，地方創生的關鍵在於「轉譯」——協調產業、文化與生活的不同節奏，藉由中介角色編織新的連結，使地方得以找到差異與邊界間的切入點，孕育獨特的未來想像。