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玩轉學校：讓遊戲式教學引導思考社會議題

摘要：

玩轉學校最初於2015年創立，由創辦人黎孔平、林哲宇至美國研習，學習美國知名教育家杭特（John Hunter）創辦的世界和平遊戲，並把方法帶回臺灣。截至2019年底已舉辦超過500場工作坊、營隊等活動，影響許多家長、小孩和企業共同參與。玩轉學校以社會議題當作主題，進行議題式遊戲設計，過往曾舉辦國際、創業、能源、城鄉等主題工作坊，透過不同情境引發參與者的學習熱情，引導他們了解議題中各利害關係人的立場，嘗試換位思考，促進參與者發問和溝通。
玩轉學校的創新教育並非免費參與，他們重視的價值在於「合理的交換」，無論是自發性參與，或是團隊透過降低費用保障偏鄉學員參與，目的都希望藉由交流讓參與者互相理解及肯定彼此價值。目前玩轉學校有六至七成的回頭客，甚至有家長成為團隊志工。為了將理念傳播更遠，近期也舉辦多場教師研習和工作坊，希望透過教師的影響力擴散遊戲式教學；未來也將推出以家長為主的課程，讓創新的學習氛圍從親子共同營造的成長環境開始。