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Classmade：打造中學生自我探索的線上交流平台

摘要：

根據牛津大學的研究顯示，許多學生因過度在乎分數而失去探索自我興趣的能力，因此找不到對於學習、工作的熱情而與社會產生隔閡，羅傑誼為了協助這些中學生，因此創辦Classmade中學生社群平台。羅傑誼一直都清楚自己的目標且不斷精進能力，但相對於他自己，他的弟弟就與許多學生一樣，缺乏生涯規劃，漫遊目的的升學，直到有一天弟弟決定學習烹飪，他陪伴弟弟的過程中，見證了弟弟一路因為熱情而激發動力，而啟發他打造一個在體制外培育人才的網站。台灣近年來實驗教育的比例越來越高，市場越來越開放，2019年Classmade也投入台灣市場，在平台上培養不同領域的社群，讓相關科系的人才或學校提供學生協助，且學生能在平台上找到學伴，透過線上的自我探索工具與生涯檔案找到自己的目標，除此之外也舉辦線下的工作坊，提供體制外的學習管道。透過學生的主動分享學習歷程，作為平台的口碑，為更多學生提供協助，也希望能拓展國際化的發展。