新作坊

東華大學－陪伴老人上大學

摘要：

本方案的執行方法有二，其一為學生到宅陪伴：鎖定社區內相對需要協助的高齡者進行定期的家庭陪伴，連結彼此半友半照護的關係。一方面滿足長輩們的心理需求，還能夠鼓勵高齡者參與活動、建立新的社群關係。學生們同時還得觀察長輩們的健康狀況，必要時給予協助，進一步的互動成熟後，便會以主題式的方法展開話題，與高齡者們遊戲、運動，進而宣導知識。另一執行方式為帶長輩上大學：將邀請10名高齡者每週固定至東華大學上課，由受過相關訓練以及修過該課程的學生們帶領長輩進行授課與活動。課程的內容包含了懷舊治療、音樂治療、體育訓練等等，使長輩們能夠藉由這些課程對於身體、心靈有更多的了解，活化長輩們的學習，提升他們自我照護與對身體判斷的能力。學生們在活動中也會由指導老師擔任督導的角色，提供學生們的諮詢以及課程的討論，帶領他們在課後自我反省、檢討與思索，討論課程中所遇到的種種困難與疑問。「陪伴老人上大學」，是帶領高齡長輩們來到校園中學習，同時，也是讓這些長輩們來到大學裡傳授智慧。方案也希望使得大學不再是高高在上的殿堂，而是人人皆可入內而學習的所在。