新作坊

東華大學－早療入偏鄉

摘要：

本方案將每周至社區進行一次關懷行動，以三種不同形式的服務隊進入社區為早療兒童做陪伴服務。第一種為據點服務隊，將以萬榮鄉西林村的支亞干部落為據點，與當地的社工員、特教老師、花蓮地區醫學的早療團隊進行學生陪伴實踐的行動。讓心理系師生、當地社福機構與醫療團隊的獨立資源能整合，形成跨專業的合作，讓服務的網絡跨大。同時也從面對面的遭逢中，訓練學生真正的助人反思。

　　第二種為在宅服務隊，以吉安鄉、銅門村、水源村等，需要陪伴服務的早期療育兒童為對象。與在地的社福及醫療團隊合作，讓學生直接進入兒童的生活所在處進行陪伴實踐，並對孩童的家庭提供支持與幫助。在實際的深入接觸中，使學生反思課本上的知識與實踐的差異，在實踐的經驗中學習。

　　第三種為故事服務隊，將在明利村、見晴村、西林村等托兒所進行故事書陪讀的活動。故事書的聆聽與閱讀，可以讓孩子們培養專注力，提升他們的認知能力與閱讀興趣。