新作坊

參與式藝術行動計畫之實踐與反思──以新屋藝家人為例

摘要：

研究者於2014年9月至12月，受桃園縣政府文化局委託桃園縣社區營造中心－旭日文化機構邀請，共同以藝術家身分參與桃園縣新屋鄉「新屋藝家人：藝術行動計畫」。此為一個參與式公共藝術創作計畫，藉以這種短時間且因政府計畫案受限的社會實踐，藝術作為手段進入，思考進入一個場域，作為其中一位與在地共同參與藝術創作的藝術家，「共同參與式」的藝術創作，民眾共同參與時，學習過程又如何共融到藝術創作之中；創作若不只是一種「物品」，在這其中環境、人的觀察思維等因素影響而產生效應，讓觀眾介入和參與，超越創作其本身意涵，觀眾與作品的互動，如何達到不只是hands-on，而是minds-on的經驗，使之成為一種美學生活的提昇催化角色。

「藝術如何參與社會？」

這是一個以「arts-based」為基礎的參與式藝術實踐研究，本研究梳理藝術的轉型、藝術在社群/區的角色與社群為本位的學習，並歸納出實踐的操作概念與方法。以參與式創作的過程，來發掘藝術實踐如何形塑學習。並反思與綜觀這類型短暫促成的藝術進入在地計畫，策展團隊與藝術家作為能動者，透過藝術行動的實踐帶出何種影響，進而探討帶出本研究計畫之目的與問題。

研究者作為藝術家進到在地，發現進入在地的實踐計畫，使得「人與環境」、「人與人」等面向產生了串連，但藝術實踐各別單點的限制削弱整體藝術進入在地實踐的力度，社區是一個不斷發展的有機體，要使社區達到永續價值，需將點擴散到線與面，跨領域與多元的發展，需要創造橫向的連結。故綜合上述，提出兩面向的建議，一為藝術家進行藝術實踐上的思考，二為綜觀整體新屋藝家人執行策略，如何可能使地方凝聚的力度增強。並給予未來進入在地實踐的能動者，其角色所肩負之責任建議。