新作坊

整合地方文化於設計美學教育之研究──以西螺小鎮為例

摘要：

目前許多設計系學生熱衷於外國流行文化，卻忽略自身的文化。因此，本研究欲透過設計教育去推動文化議題，引導學生反思、理解、認同地方文化。研究目的是: 一、透過參訪地方文化，引領學生理解地方文化。二、透過文獻理論及實地社區探訪資料之整合，建構「整合地方文化於設計美學之模式」。三、應用上述模式於設計美學教育，探討融入地方文化於設計美學創作過程之經驗、驗證其可行性。本研究採質性研究法，探討「整合地方文化於設計美學創作」教學的實施，據教學實施、創作過程文件的回應分析、學生的創作案例分析、與半結構訪談分析，提出設計教學的省思與建議。其結果能增進設計學習者之設計涵養，並能對當下及未來文化創意設計產業有所貢獻。