新作坊

劇場化之公民參與新契機～以OD表演工作室《老童話》為例～

摘要：

本文將以個案研究法，探討分析OD表演工作室製作的實境實驗劇場《老童話》。《老童話》的演出，是參與式劇場類型之一，觀眾除了是劇情中的角色外，還要是有思考力和行動力的主體，故事的進行會因為觀眾的行動而有不同的走向。研究焦點將聚焦於實境實驗劇場，演出當下的觀眾角色，冀望達到兩個研究目標：（一）實境實驗劇場《老童話》演出過程中，如何建構觀眾參與的階梯？（二）實境實驗劇場《老童話》演出過程中，對話對觀眾有哪些面向的影響？OD表演工作室以觀眾為主體的脈絡去規劃整體演出，首先架構出人與人共同生活的場域，從關係中產生互動與對話，從關係中學習傾聽和理解，觀眾能認知到老人問題是存在你我左右，在有情感關係的基礎上，逐步搭建出觀眾參與的階梯：引導觀眾參與、陪伴觀眾參與、信任觀眾參與和交付觀眾參與權，建造出一座從傳統式劇場進入到參與式劇場的參與橋樑，並經由觀眾與情境對話、觀眾之間的對話和觀眾自我內在的對話這三個面向的堆疊，讓觀眾從感性到理性，再從理性回到情感面，多重感受交織在一起，促使觀眾與議題有更緊密的連結，以劇場化的方式提供新的公民參與方式，與公民教育新模式。