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台大合作社的改革實驗：重建校園經濟民主與推動社會改造的可能

摘要：

本文為台大員生消費合作社理事主席撰寫的投書，內容提及校園合作社在面臨困境時，改革具有推動社會進步的意義。合作社的制度性基礎可以回應許多社會困境，包括青年貧窮、經濟不平等、校園草根民主以及知識生產的流通。為了實現這些目標，組織層面需要維繫並培養與教職員生等社員的關係，建立社員的認同感，並提供合作教育以培力社員。在政策層面，需要改變大學校方對校園空間的營利邏輯，重視多元可能性，並將合作教育納入大學的管考評鑑。同時，在法規層面應肯定大學合作社的地位，提供更多空間和支持。大學合作社可以連結經濟民主和知識創新，成為推動社會改革的組織。這種改革可以作為一場社會經濟改革實驗，重建和反省過去的利益分配問題，實現經濟民主的實驗平台。