新作坊

結合PBL主題教學於USR HUB之實踐－以農景太平攝影比賽為例

摘要：

近年來大學社會責任實踐（University Social Responsibility，USR）計畫的施行，讓大學逐漸與地方產生連結。而在接觸過程中，如何引導學生有效投入與地方建立關係，則成為實踐上之首要任務。同時在人才培育上，則是興起加強對於面對未來變化、解決問題等能力之要求。因此本研究透過本校國立勤益科技大學文創學院之USR HUB計畫為對象，以地方推廣為目標，進行本次實踐課程主題設計，希望藉由PBL教學模式，達到培育學生相關知能外，同時達到接觸社區之目的。本研究以問題／專題式學習（Problem/Project-based learning，PBL）雙PBL教學為基礎架構，以推廣地方特色作為課程主題。在課程規劃上，先藉由一系列的基礎課程，讓學生了解整體計畫架構、目標及相應知能應用。之後透過舉辦「農景太平攝影比賽」活動，做為具體實踐。課程分為兩大部分，在活動前期，透過系列課程的講授讓學生具備活動所需要相關專業知識，之後讓學生以專案團隊方式進行活動舉辦，在舉辦活動的過程當中，我們將根據PBL的教學模式，讓學生自己進行活動的規劃與執行，教師團隊便會退居二線，老師（業師）僅作為顧問諮詢腳色，並不主導其內容，讓學生面對真實情況，藉此訓練學生跨域整合的能力。