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「跨國學習政策」中文與英文知識建構比較：以德國長期照顧保險為例

摘要：

由於臺灣人口高速高齡化，過去二十年政府曾思考要學習高齡國德國與日本開辦長期照顧保險。但德、日制度重大差別爲德國選擇給付「現金」，日本則因爲婦女團體反對，故捨「現金」而僅給「服務」。臺灣長保法草案學習德國設計「現金給付」，引起婦女、勞工與老人團體的反對，憂心多數家庭會選擇領錢，而照顧負擔仍舊落在女性家屬身上。立法過程中，筆者察覺臺灣鮮少探討德國長保「現金給付」之制度特色與實施成效。此點是否能獲得科學證據支持？本研究以系統性方法探索，發現臺灣在學習德國長保政策所建構之中文知識，與國際英文知識間存在顯著差異。