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長期照護學系學生對於長照2.0政策的認知與信念－以國立金門大學為例

摘要：

台灣正面臨人口迅速老化的問題，金門地區長期照護問題尤為重要。本研究係針對 2013 年成立之國立金門大學長期照護學系(簡稱：長照系)學生進行訪談，以瞭解學生對政府推動長照 2.0 及金門地區推動銀髮養生島的認知與看法。

本研究以立意抽樣方式，訪問長照系一至四年級共 17 位學生，應用質性研究開放式問卷法（Open-ended Questionnaire），請受訪者自行填答研究團隊所設計的四個重要題目：1.政府「長照 2.0 政策」是否有明確的施政方針? 2.政府「長照 2.0 政策」是否能在金門地區有效實施? 3.在金門地區推動「銀髮養生島」是否可以成功? 4.未來最想從事哪一種類型長期照護的工作?

資料分析結果顯示，認為政府「長照 2.0 政策」有明確施政方針受訪者較多，但認為政府「長照 2.0 政策」不能在金門地區有效實施的受訪者較多；較多受訪者認為金門地區可成功推動「銀髮養生島」，在回答未來最想從事哪種類型長期照護工作，所有受訪者皆有『必頇從最基層的「照顧服務員」開始累積與培養經驗』的認知。本研究係第一份瞭解長照系學生對長照 2.0 政策認知的研究，結果將提供未來規畫長照相關課程落實政府推動長照 2.0 及相關長照政策參考。建議後續研究可利用量性研究方式瞭解影響長照相關學系學生對長照 2.0 政策認知與信念之相關因素。