新作坊

疫情它就來的又快又急又突然，服務學習能怎麼辦？一位教師於高齡場域觀察及實踐的敘說研究

摘要：

本文研究者透過敘說的方式，梳理自2020年以來疫情衝擊下，社區場域服務學習相關方案所遇到的衝擊與挑戰。在疫情期間，必須增加社交距離以避免疾病傳播，也因此以往的「直接服務學習」的執行方式，勢必轉化為「間接服務學習」、「線上服務學習」、「倡議」或「研究」等不同形式。本文首先反思過去臺灣服務學習的方式，思考缺乏完整「準備期」的服務學習該如何落實，並依次分析自2020 年1月以來，COVID-19進入臺灣社區後，每個重要事件對於高齡場域的影響和改變，以及身為課程帶領者及服務者如何因應現場狀況而調整。研究者分享相關經驗及反思，盼望能夠帶來未來服務學習的想像與可能。