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我到底在做什麼？一位學生事務專業工作者的敘說研究

摘要：

敘說研究是讓自我處於反思和變化之中，不斷建構與重構、學習理解、開展個人生命的過程。研究者在大學裡同時兼具教授學生事務專業領域科目、指導學生事務相關研究、負責學生事務基層行政工作等多重角色。然而在工作場域中，研究者最常被質疑的問題是「學務工作到底在做什麼？」「學生事務是專業嗎？」「學生事務到底能有什麼研究？」是以，研究者整理自身過去十年的教學、行政以及研究經驗，藉由厚實敘寫的方式，理解自己的工作使命。