新作坊

北區大學生的社團參與及公民參與之研究

摘要：

本研究旨在瞭解大學生的社團參與及公民參與的現況。透過比較不同個人背景變項之公民參與差異情形及不同社團參與經驗之公民參與差異情形，進一步探討不同背景變項、社團參與經驗對大學生公民參與之預測力。本研究以北區公私立大學之 570 位大學生為對象進行調查，作成結論並提出建議，以提供大學生、學校相關單位、及教育行政單位作為日後擬定輔導及相關政策之參考。本研究發出正式問卷 570 份，回收 552 份，有效回收率為 96.8％。

所得資料以 IBM SPSS Statistics 20.0 for Windows 進行問卷信、效度、描述統計、單一樣本 t 考驗及單因子變異數分析。本研究結果歸納如下：一、大學生之三面向公民參與表現依序為「班級參與」、「社會參與」、「學校參與」。二、個人背景在公民參與的差異情形：以就讀「公立大學」、「大二（含）以下」，顯著高於就讀於「私立大學」、「大三（含）以上」之大學生。但「性別」、「就讀學院」及「父母親教育程度」等不同變項之大學生的公民參與則無顯著差異。三、社團參與在公民參與的差異情形：以「有參與社團」、「參與社團數量較多」、「參與服務性社團」、「參與社團年資較高」、「平均每週參與社團時間較長」、「有社團幹部經驗」及「擔任社團幹部較高職位」之大學生的公民參與顯著高於其他。