新作坊 Humanity Innovation and Social Practice

以價值共創探究大學社會責任之本質與邏輯：核心輔導員的經驗敘說

摘要：

       教育部推行的大學社會責任實踐計畫 （USR）已進入第三期（112-113 年），這項計畫已成為國家教育政策和社會關注的熱點議題。儘管，許多大學已投入參與社區活動並嘗試改變傳統的教育模式；然而 USR 的核心精神、本質及其邏輯卻尚未被充分理解。為 了在各大學中有效推廣 USR，我們得先需理解 USR 的精神、本質與邏輯，並將這些元素融入每天的 USR 實踐之中。身為一位 USR 核心輔導委員的我，逐漸從親身經驗中領略到 USR 的精神、本質與邏輯。本文的動機和目的在於，透過釐清「社區、 社會、大學、師生」的使命和願力，以便能夠深入理解 USR 的核心精神，並透過價值共創的方式產生社會影響力。故，本文的研究問題為：「探討大學社會責任的本質與邏輯」，並以「利害關係人與價值共創」為理論基礎，探討 USR 的精神和理想。本文旨在透過個人以核心輔導員參與 USR 活動之經驗敘說，來揭示大學社會責任的精神、本質與邏輯，並進一步推廣這一邏輯，以推動這項重要工作的正向發展。