新作坊 Humanity Innovation and Social Practice

全臺各地的高教伙伴於今年5月齊聚臺北，在「地方創生」架構下，從大學校務經營、教師教研合流、青年公共參與三個面向，和來自日本千葉大學的鈴木雅之副教授、田島翔太助理教授互動，交流彼此參與大學社會責任工作的實踐經驗。

今年5月，來自全臺各地的高教伙伴齊聚一堂，在「地方創生」架構下，從大學校務經營、教師教研合流、青年公共參與三個面向，和來自日本千葉大學的鈴木雅之副教授、田島翔太助理教授互動，交流彼此參與大學社會責任工作的實踐經驗。

端午連假前日，來自全臺各地的高教伙伴齊聚一堂，在「地方創生」架構下，從大學校務經營、教師教研合流、青年公共參與三個面向，和來自日本千葉大學的鈴木雅之副教授、田島翔太助理教授互動，交流彼此參與大學社會責任工作的實踐經驗。

臺北醫學大學人文暨社會科學院「人文創新與社會實踐研究中心」於2017年4月17日舉行揭牌典禮，在社區伙伴與各界貴賓的見證及祝福下，向外界宣告作為大學與社區連結橋樑的人社中心正式啟動。

輕鬆聊天是最能拉近彼此距離的方式，記得某次工作坊，有一個學生問起部落長輩原住民的飲酒問題，當下自己覺得很不妥，但baki認真的說，以前的酒很珍貴，光是釀酒就要花很長的時間，大家坐在院子邊聊天邊喝，baki把書捲起來，像酒杯一樣，模仿過去喝酒的樣子，酒杯舉起來，先喝1cc，再聊打獵的事，過了一小時，再喝2cc……。

學校課程進入部落，需要許多細緻的安排。東華團隊在這學期拜訪了磯崎部落以及高山部落，先請這些部落教授們替大家上課、講故事，再從這些集體記憶以及生命經驗中，爬梳出可以操作的課程內容，帶領學生們從陌生到熟悉、由淺入深的學習何謂「部落」、在部落生活。

人社實踐計畫每三個月一次召開季會，參與計畫的伙伴從臺灣北中南東出發，輪流到四所大學團隊的實踐場域開會參訪，分享各自實作的挑戰，反思自身的行動和定位。本次季會在臺南的銀同社區和公舘社區舉行，透過討論對話和實際走訪成大的實踐場域，開始想像打造理想團隊的運作模式，攜回彼此寶貴的實踐經驗。

小米是布農文化中的重要作物，一年當中依著小米的生長過程，有各種相應的祭儀。在花蓮中平部落，東華團隊與在地的族人合作，透過參與小米復耕的勞動和祭儀，體會布農文化的智慧，並與青年詩人沙力浪合作，打造出族語教育的環境，一同擔負起傳承布農文化的使命。

合作組織(co-op)是加拿大常見的產業組織，試圖在資本主義的市場之中，維護社群之間的連結與共享概念，也更重視分配正義、永續經營和民主參與的內涵。這種合作發展的社會經濟概念在1996年後，越來越受到加國社會和國家的重視，也因為協助因應在經濟危機期間的困境，受到更多民眾的重視和響應。

大學是獨立追求真理與探究學術的中心，也是智慧匯聚、知識積累的處所，同時承擔著社會服務的重任。當大學走進社區、走入部落，以平等互惠方式與當地居民形成伙伴關係，共同面對城鄉殊異的在地議題，大學能用什麼樣的新思維和新作法去履行自身的社會責任，解決層出不窮的社會問題呢？